成就的造句、例句、句子

出自课文例句：

这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。 --------《神奇的克隆》

达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块 --------《滴水穿石的启示》

化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。 --------《诺贝尔》

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 --------《一路花香》

萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。 --------《大作家的小老师》

现，下面的课文将告诉我们生物科学取得的新成就。 --------《飞船上的特殊乘客》

世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 --------《呼风唤雨的世纪》

当今，现代科技成就的取得，除了个人努力，还需要什么呢？默读下面这篇课文，想一想，数千年来的中华 --------《千年梦圆在今朝》

却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 --------《真理诞生于一百个问号之后》

他的成就给人类带来了福音。袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。 --------《当代神农氏》

理学或医学奖)，他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。 --------《首届诺贝尔奖颁发》

它再现了多年前中国雕塑艺术的辉煌成就，使世界了解中国古代文明。 --------《秦始皇陵兵马俑》

一是他业绩多，成就大，写不胜写；二是遗体告别仪式印了《叶圣陶同志生平》的文本，一生事业已经简明 --------《叶圣陶先生二三事》

极严格的考验，对他日后在人物画方面的卓越成就有重大影响。 --------廖静文《徐悲鸿小传》

为了成就中国的载人航天事业,他们不畏艰险,顽强拼搏,取得了一个又一个的伟大胜利。 --------洪彤彤《弘扬伟大的载人航天精神》

按其成就，已经越过了每一条学院式的要求，但在剑桥大学他从未正式入学，因而没有得到博士 --------顾迈南《华罗庚》

蔡先生在学问和事业上都有大成就，一方面固然靠他的天伲硪环矫鎰靠他的勤勉。 --------傅斯年《我所敬仰的蔡元培先生》

共派出了位，现在有位左右很有成就的，有些回国定居了，有些经常回来讲学、做研究。 --------闵捷《访李政道博士》

，给深圳特区题了词，肯定了深圳特区的建设成就，肯定了办特区的方针是正确的，给了特区建设以决定性的支持，坚定了人们办特区的 --------陈锡添《东方风来满眼春》

这样的高潮的形成就思想意义上讲，有社会必然性；就故事发展的角度看，有情节必然性。 --------吴功正《红楼梦》的情节波澜

人生快事莫如趣，而且凡在学问上有成就的，都由趣字得来。巴士特（．）发明微菌，不见得是为名利色权吧。 --------林语堂《论趣》

”的确，我们想取得工作或学习的成就，没有像莲子这样的“苦心”是不成的！ --------《荷花飘香北海夜》《爱藕说》《我爱莲有实》电子

画图板前不眠不休赶工也来不及了，这时候思成就插进来，以他那准确和熟练的绘图工夫，把那乱七八糟的草图变成一张简洁、漂亮、能 --------费慰梅《遨游建筑天地间》全文阅读

；莫泊桑尝登门请教，福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，从新起首学描实境。 --------朱光潜《谈作文》

后来，他成了一位真正的人民科学家，他的成就为祖国赢得了崇（ｃｈóｎｇ）高的国际声望。 --------《为了祖国》

为出发点，认识和改造宏观世界取得了巨大的成就。现在人们可以合成各种药物、制造出各种转基因的食品。 --------解思深《走向未知的世界——纳米》

”“慎重地开满了花”，是爱的宣言，是积极成就与其意中人“份”的举动。 --------席慕容《一棵开花的树》及赏析

受到的一切物质、精神和道德方面的有价值的成就，都是过去无数世代中许多有创造才能的个人所取得的。 --------爱因斯坦《社会和个人》电子

意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。 --------爱因斯坦《悼念玛丽·居里》

是因为他当过党的领袖?是因为他的文学成就?是因为他的才气?是，又不全是。他短短的一生就像一幅永远读不完的名画。 --------梁衡《觅渡，觅渡，渡何处？》

带有成就词语的名人名言：

教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用． --------别林斯基

国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。 --------加里宁

这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础，把智慧的光辉散播到全人类，使散播的成绩超越既往的成就，并以新鲜有用的发明去给人类谋福利；……做这件事业一个人是不够的，一代人也不够，所以必需许多人一道工作，把前人的研究作为一个起点。--------夸美纽斯

为了创造一个民主社会，我们需要一种教育制度。在这种制度中，道德、智力发展的过程，在实践上和理论上乃是自由、独立的人从事探究的合作的相互作用的过程，这些人把过去的思想和继承的东西，无论从数量上和质量上，都作为进一步丰富生活的手段和方法，他们运用已获得的良好成就来发现和制造更美好的东西。 --------杜威

同样，禀赋最优良的，精力最旺盛的，最可能有所成就的人，如果经过教育学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良、最有用的人，因为他们能够做出极多、极大的业绩来；但如果没有受过教育而不学无术的话，那他们就会成为最不好、最有害的人，因为由于不知应该选择做什么，就往往会插手于一些罪恶的事情，而且由于狂傲激烈，禀性倔强，难受约束，就会做出很多很大的坏事来。 --------苏格拉底

统一的教师集体的目的是：使自己本身的成就辉煌灿烂起来，同时，使整个集体的成就也辉煌灿烂起来。 --------马卡连柯

古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。--------韩愈

知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 --------宋庆龄

学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。--------罗兰

有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。--------朱光潜

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。--------歌德

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。--------杜威

科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。--------爱因斯坦

科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。--------华罗庚

一时的成就以多年的失败为代价而取得。--------勃朗宁（英国）

一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。--------苏格拉底（希腊）

在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。--------爱因斯坦（美国）

我的成就，当归功于精微的思索。--------牛顿（英国）

在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。--------爱因斯坦（美国）

一时的成就以多年的失败为代价而取得。--------勃朗宁（英国）

要成就一件大事业，必须从小事做起。 --------列宁

哲学与教育的目的，在于使人把一天都看成黎明，每一项挑战都看成机会，每一桩困难都看成考验，每一种成就都看成是为人类不屈服的创造性的象征。 --------（美）梭罗

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--------邓拓：《燕山夜话》

每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点时间，即便只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是用着聪明的才智，也不会有所作为。--------雷曼

创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。--------丹尼斯·韦特莱（美国）

应该知道德行与善良的心灵比任何学问或文字都重要，要把他的主要工作放在形成学生的心理，使它具有一种正当的心情上面；……如果没有这一点，不能排除不良的与邪恶的习惯，那么，文字、科学以及教育上的其他一切成就都没有用处，就只能使得一个人变得更坏，更危险而已。--------洛克

性的行为是不可能同人类文化的一切成就——一个社会的人的生活环境、人道主义的历史方向、美学的成就——分离开的。如果一个人或一个女人不感觉自己是社会的一员，如果他们对于社会生活，，对于社会的美好和合理化没有一点资任感，他们怎么能够爱呢？他们怎能有自尊心和深信他们除了男女性别之外还具有更高的真实价值呢?--------马卡连柯

不管传统教育制度的成就速度有多快，规模有多大，现有的大中小学再也不能适应目前的紧张状况。……教育工作将不得不延伸到离校年龄以后很长时期，以保证传播知识和进行个人及社会越来越需要的培养。只有通过在超越教育的传统功能的基础上大规模地求助于各种各佯的现代技术手段来传播知识和提供训练，才能设想使满足人口需要的教育行动成为现实。--------朗格朗

凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。--------华罗庚

世界上有成就的人都是能放开眼光找他们所需要的境遇的人，要是找不着，就自己创造。--------肖伯纳