本来的造句、例句、句子

出自课文例句：

人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴...... 清晨，将军乘快艇离开了小岛。 --------《小岛》

神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。 --------芦花鞋

玛琪失望极了，她本来希望他们会把这个机器老师拿走。 --------阿西莫夫《他们那时候多有趣啊》

那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的 --------安徒生《一个豆荚里的五粒豆》

想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。 --------小木船课文原文

记得我们成为朋友之后，叶小绿说：“本来，我早想找你做朋友，可是因为大家都那么说你，所以我就被吓退了。 --------高傲的女孩

本来罗伯特也担心去白人教堂会被人撵出来，可是为了要跟丽莎说最后一次“再见”，他还 --------《黑孩子罗伯特》

这段赞美无言的话，本来从教育方面着想。但是要明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。 --------朱光潜《无言之美》

出了一个道理：美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。 --------《做一个最好的你》

比赛中一塌糊涂地垮下来…… 本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她 --------《献你一束花》

少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。 --------《意大利的爱国少年》

读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。 --------叶圣陶《驱遣我们的想象》

亮呢？…… 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里 --------《但愿人长久》

本来是件高兴的事，但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。 --------《尺有所短，寸有所长》

“是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，是我输了。 --------毕淑敏《剥豆》

的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 --------《只有一个地球》

训导员把小偷叫出来，告诉黑子：你本来找对了，可你错就错在没有坚持…… 一刹那间，使训导员和全体在场的 --------《军犬黑子》

” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 --------《灰雀》

虚弱的声音对我说： “映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸 --------《爱如茉莉》

“文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。 --------马南邨《从三到万》

是啊，因为自己捐献的器官让一个本来绝望的病人获得第二次生命，是一件多么了不起的事啊 --------《我的第二次生命》

（ì）说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（ā）一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。 --------《有趣的作业》

，我付了四个哨子的钱，还对我说，多付的钱本来可以买许多好球的东西。她们取笑我做了件蠢事，把我气恼得哭了起来。 --------《因小失大》

” 这首诗本来我也很喜欢的，黄梨是很好吃的。经祖父这一讲，说是两只鸟，于是不喜欢了。 --------《跟祖父学诗》

扣，像蓝宝石一样漂亮０妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。”胖胖熊说。 --------《天蓝色的纽扣》

北京城内本来很缺乏公园空地，解放后皇宫禁地都是人民大众工作与休息的地方；清明前后几个周末 --------梁思成《关于北京城墙的存废问题的讨论》

我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话，这是一个多么俗不可耐的话题，一篇小学生千篇一律 --------于坚《黄果树瀑布》电子

某一个小时用于学习一门课时，她就必须放弃本来可以学习另一门课的一小时。 --------曼昆《人们如何作出决策》

格曼在《萧条经济学的回归》中说，实质经济本来不错，金融仍然可能出问题。在货币符号化电子化的时代，我们要格外小心。 --------王则柯《钱》

阿“先前阔”，见识高，而且“真能做”，本来几乎是一个“完人”了，但可惜他体质上还有一些缺点。 --------鲁迅《阿Q正传》电子

带有本来词语的名人名言：

礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。--------约翰·洛克

快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。 --------伊壁鸠鲁

教师的言语素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这也是合理利用教学时间的重要条件。如果教师本来没有把概念讲清楚，以后又要进行无数次的复习，那要浪费多少时间啊！--------苏霍姆林斯基

人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。--------梁启超

教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。--------苏霍姆林斯基

你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。--------卢梭【法】

一切在文化史上留下重要足迹的人，都不是按本来样态去善解人意的诠释家，而是独树一帜的创造者。--------谢达骏

回忆能远离平淡，能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。--------