出自课文例句:
动作,甚至一个眼神,都体现着大家对卡罗纳真挚的爱。下面的课文讲述了另一个关于“爱”的故事。 --------《给予是快乐的》
好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。 --------《难忘的一课》
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 --------季羡林《怀念母亲》
学习本单元课文,感受少年真挚的情怀,体会句子表达的思想感情。 --------柯蓝《少年旅行队》
格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀,也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、 --------《散文家谈散文》电子
句,写给养育那荷花的母亲——玉藕;也想把真挚的感情献给千千万万劳动妇女——伟大的含辛茹苦的母亲!
--------《荷花飘香北海夜》《爱藕说》《我爱莲有实》电子
了交流情愫,互诉起居动定,娓娓而谈,笔致真挚,词意恳切,字里行间,感情自然流露,无拘无束。 --------柯灵《鱼书》
口了,差不多掏出整个的心,涌起满腔的血,真挚地热烈的讲着。 --------叶圣陶《五月卅一日急雨中》
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。 --------爱因斯坦《悼念玛丽·居里》
握手者脸上一片真挚,容光焕然,一声“幸会”,字字有声,发自肺腑。 --------莱·亨特《论握手》
说也不信,生活中的痛苦(只要这种痛苦是真挚的,善良的),一俟到了回忆中,往往也会觉得它有淡淡的 --------赵鑫珊《人是什么?》
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莫言的文字朴实,真挚,字里行间流露出他对生活的独到感悟。 --------莫言《卖白菜》
着什么人,来势极猛,像火山爆发,是一种最真挚的感情的流露。 --------舒乙《梦和泪》
黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚。 --------张抗抗《地下森林断想》
金发,孩子们都很喜欢她,同时,又对她满怀真挚的同情,这是我每天去看望儿子,从与他和孩子们的交谈中知道的。 --------艾德里安《为我唱首歌吧》
格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀,也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、 --------《散文家谈散文》
层次地写出了一个普通农家少妇对于解放军的真挚的骨肉般的热爱;而且,这种表达热情的方式——为死者缝好衣服上的破洞——正表现 --------《小说家谈小说》
地;成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你而调皮的雪燕,从空中俯冲而下,在你的帽子上轻轻一啄,又飞走了… --------黄传会《三个太阳》电子
因为你证明了真挚⑤和诚实;
但如果你不翻动地毯, --------莫德·林赛《地毯下的尘土》
虽荒唐,然而那仰慕雄关、热爱国土的心却是真挚的,深沉的。
遗憾的是,这离京都颇近的雄关,我却没有到过。 --------峻青《雄关赋》
那时,他们满怀感恩的心,是纯洁真挚的。 --------琦君《泪珠与珍珠》
的诗篇,抒发了诗人对灾难祖国由衷的关切和真挚的爱,同时也表达了对中国共产党领导下的解放区的向往。 --------戴望舒《我用残损的手掌》
而后三者,即真挚充沛的情感,大胆丰富的想象,生动传神的语言,我认为是构成《绿》的诗意特征的主 --------朱自清《绿》全文阅读及评论
带有真挚词语的名人名言:
思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为:一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思维的相互关系把一个个终生连接在一起。--------苏霍姆林斯基
真挚的友谊犹如健康,不到失却时,无法体味其珍贵。--------培根
真挚的友谊犹如健康,不到失却时,无法体味其珍贵。--------培根
正因为教育者能够使用明智的、真挚感人的语言,正因为教育者要求言行一致,思想和行为的一致,我们才能培养出爱国主义者。--------苏霍姆林斯基
教师基于他教导学生的道义上的权利,对学生怀着真挚诚恳的感情,这正是激励学生要实现成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说:你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。--------苏霍姆林斯基
美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界(大自然、艺术、人们的关系)的美中看到精神的高尚、善良、真挚,并以此为基础确立自身的美。
--------苏霍姆林斯基
没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。--------培根
站在寒冬的冷风中,漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义,我忍不住怆然泪下。--------
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