文言文大全
文言文大全 | 练习大全 | 作者分类
  
  
《汉书·食货志》《论商鞅》《读通鉴论》阅读练习及答案
苏轼
(一)文言文阅读(本题共5小题,21分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
及秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
(节选自班固《汉书·食货志》)
材料二:
商鞅用于秦,变法定令,行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗;秦人富强,天子致胙于孝公,侯毕贺。
苏子曰:此皆战国之游士邪说诡论,而司马迁暗于大道,取以为史。自汉以来,学者耻言商鞅,而世主独甘心焉,皆阳讳其名,而阴用其实。甚者则名实皆宗之,庶几其成功,此司马迁之罪也。
秦固天下之强国,而孝公亦有志之君也,修其政刑十年,不为声色畋游之所败。虽微商鞅,有不富强乎!秦之所以富强者,孝公敦本力穑之效,非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民,如豺虎毒药,一夫作难,而子孙无遗种,则鞅实使之。
夫尧、舜、禹、汤,世主之父师也;谏臣弼士,世主之药石也;恭敬慈俭,勤劳忧畏,世主之绳约也。今使世主日临父师而亲药石,履绳约,非其所乐也。故为商鞅之术者,必先鄙尧笑舜而陋禹也,曰:“所谓贤主者,专以天下适己而已。”此世主所以人人甘心而不悟也。
用商鞅之术破国亡宗者,皆是也。然而终不悟者,乐其言之美便,而忘其祸之惨烈也。
(节选自苏轼《论商鞅》)
材料三:
人皆有不忍人之心,而众怒之不可犯,众怨之不可任,亦易喻矣。商鞅之言,何为至今而不绝邪?无他,商鞅者,乍劳长逸之术也。用此而谏争绝,桎梏脱,则虽目劳于刑名文籍之中,而耽酒嗜色、佚游骄乐,可晏享而不辍。苟未忘逸豫之情者,恶能不以此为两得之术哉!
孰谓秦之法密,能胜天下也?法愈密,吏权愈重;死刑愈繁,贿赂愈章。涂饰以免罪罟,而天子之权,倒持于掾史。
设大辟于此,设薄刑于彼,细极于牛毛,而东西可以相窜。见知故纵,蔓延相逮,而上下相倚以匿奸。闰位之主①,窃非分而寐寝不安,藉是以箝天下,而为天下之所箝,固其宜也。受天命,正万邦,德足以威而无疚媿者,勿效尔为也。宽斯严,简斯定。吞舟漏网而不敢再触梁笱何也法定于一王狱吏无能移也。
(节选自王夫之《读通鉴论》)
【注】①闰位之主:非正统的帝位。
10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
吞舟漏网A而不敢B再触梁笱C何也D法定于一E王F狱吏无能G移也。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
A. 倾,使……倾覆,与《过秦论》“外连衡而斗诸侯”中的“斗”用法不相同。
B. 微,没有,与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”中的“微”意思相同。
C. “见疾于民”与《孔雀东南飞》“君既若见录”中的“见”意思和用法不相同。
D. “喻”意为“明白”,与成语“家喻户晓”“不言而喻”中的“喻”意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
A. 班固认为,秦孝公任用商鞅变更法令,改变土地制度,仍坚持以农业为根本,秦国实力得以增强。
B. 苏轼认为,秦国富强得益于商鞅变法、周天子把祭肉赐给秦孝公、诸侯都来祝贺等说法,并不可信。
C. 苏轼指出,圣君明主应师法尧、舜、禹、汤,察纳谏言,做到恭敬慈爱,节俭勤恳、忧心国事,懂得敬畏。
D. 王夫之相信人性本善,众怒难犯,反对法律条文巨细靡遗,认为在法律执行过程中要宽严相济。
13. 请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)甚者则名实皆宗之,庶几其成功,此司马迁之罪也。
(2)苟未忘逸豫之情者,恶能不以此为两得之术哉!
14. 苏轼认为,“自汉以来,学者耻言商鞅,而世主独甘心焉”。“学者耻言商鞅”和“世主独甘心焉”的原因分别是什么?请结合材料一和材料三简要概括。
 
 
 
 
【答案】
10. CDF    11. A    12. D
13. (1)严重的则表面和实质都尊崇效法,希望能够成功,这是司马迁的罪过。
(2)如果是一个没有忘记安逸享乐之情的人,怎能不把这(商鞅的法术)当作两全其美的方法呢!
14. “学者耻言商鞅”的原因:①商鞅法令的施行破坏了旧有的制度,致使社会秩序失范,贫富悬殊;②商鞅法令的施行致使王权旁落,贿赂风行,官吏相互勾结、贪赃枉法。
“世主独甘心焉”的原因:国君可以借此一劳永逸,消除歧见,挣脱束缚,专事享乐。
【解析】
【导语】三则材料分别来自班固、苏轼和王夫之,探讨了商鞅变法及其影响。班固肯定了变法对秦国富强的贡献,但也指出其导致的社会不平等。苏轼则批评商鞅变法的残酷,认为其导致秦国最终灭亡,并强调圣君应效法尧舜。王夫之则从法治角度出发,认为商鞅法令过于严苛,导致吏治腐败,主张宽严相济。三者共同探讨了变法的利弊及其对后世的影响。
【10题详解】
本题考查学生文言文断句能力。
句意:人们如同吞舟漏网的鱼不敢再触碰捕鱼的工具,为什么呢?是因为法令由君王一人制定,而司法官吏不能改变。
“何也”是一个独立的问句,其前其后都需要停顿,CD处断句。
“法定于一王”是一个完整的表述,主语是“法”,后句的主语是“狱吏”,所以F处断句。
【11题详解】
本题考查学生理解文言词语一词多义及词类活用现象的能力。
A.错误。“倾”和“斗”的用法相同,都是动词的使动用法,使……倾覆/使……争斗。句意:使邻国倾覆而雄霸诸侯。/对外实行连衡策略,使诸侯自相争斗。
B.正确。句意:即使没有商鞅。/如果没有那个人的力量,我是不会达到这个地步的。‌‌
C.正确。表被动/表示对自己怎么样。句意:秦国后来被百姓痛恨。/既然承蒙你这样的记着我。
D.正确。三个“喻”都意为“明白,知晓”。句意:也是容易明白的了。/家家户户都知道,形容某件事情或信息被广泛知晓,几乎人人皆知。/指不用说就可以明白,形容道理很浅显。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“认为在法律执行过程中要宽严相济”错误,材料三最后一段中的“宽斯严”不能理解为“宽严相济”,应理解为“法令宽缓就便于严格执行”。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“宗”,尊崇效法;“庶几”,希望;“此司马迁之罪也”,判断句。
(2)“苟”,如果;“逸豫”,安乐;“恶”,怎么。
【14题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
由材料一“然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷”概括得出,商鞅法令的施行破坏了旧有的制度,周王朝的制度便不复存在,诸侯国超越等级没有了节制,致使社会秩序失范,贫富悬殊。
由材料三第二段“法愈密,吏权愈重;死刑愈繁,贿赂愈章。涂饰以免罪罟,而天子之权,倒持于掾史”和材料三第三段“设大辟于此,设薄刑于彼,细极于牛毛,而东西可以相窜。见知故纵,蔓延相逮,而上下相倚以匿奸”概括得出,商鞅法令的施行致使王权旁落,官吏的权力变大,贿赂越发畅行,官吏相互勾结、贪赃枉法。
由材料三第一段“无他,商鞅者,乍劳长逸之术也。用此而谏争绝,桎梏脱,则虽目劳于刑名文籍之中,而耽酒嗜色、佚游骄乐,可晏享而不辍。苟未忘逸豫之情者,恶能不以此为两得之术哉”概括得出,国君可以借此一劳永逸,消除歧见,挣脱束缚,沉溺于酒色、纵情玩乐。
参考译文:
材料一:
等到秦孝公任用商鞅,破坏井田,开辟田间的通道,以耕田和作战的赏赐作为急迫的事情,即使不是古代的方法,但仍以致力于农业根本的缘故,使邻国倾覆而雄霸诸侯。但周王朝的制度便不复存在,诸侯国超越等级没有了节制。百姓中富有的人积累了大量的财富,而贫苦的人却以糟糠为食;强大的国家兼吞州县,而弱小的丧失了社稷。
材料二:
商鞅被秦国重用,变更旧法,制定新令,推行了十年,秦国的百姓非常喜悦,路上掉的东西没有人捡,山林中没有盗贼,百姓富足,勇于为国家作战,怯于为个人争斗;秦国富强,周天子把祭肉赐给秦孝公,诸侯都来祝贺。
苏子说:这都是战国时期到处游说的策士们的邪说诡论,而司马迁不明大道,拿过来作为史实。从汉代以来,学者都以谈论商鞅为耻,而唯独当国君的人觉得称心如意,他们都表面回避提及他的名号,而暗地里采纳他的做法,严重的则表面和实质都尊崇效法,希望能够成功,这是司马迁的罪过。
秦国本来就是天下的强国,而且秦孝公也是有远大志向的君主,修治他的政教刑律十年,不被音乐、美女、田猎、游乐一类的事情败坏。即使没有商鞅,有不富强的道理吗!秦国富强的原因,是秦孝公注重农业生产、尽力耕作的结果,而不是商鞅严刑峻法的功效。秦国后来被百姓痛恨,像看待豺虎毒药一样,最后一个人带头造反,而子孙荡灭无遗的原因,其实是商鞅使它那样的。
尧、舜、禹、汤,好比是当国君之人的前辈老师;直言规劝以匡正国君过失的臣下,好比是医药和石针;恭敬慈爱节俭,勤恳劳苦,忧心国事,懂得敬畏,是国君的行为规范。现在让国君每天面对老师、亲近医药和石针,行动遵守规范,不是他们所喜欢的事。所以推行商鞅法术的人,一定先鄙视尧,嘲笑舜,认为禹浅陋,说:“所说的贤明君主,只不过专门让天下适合自己罢了。”这是世上当国君的人称心快意而不觉悟的原因。
用商鞅的法术使国家破败、家族灭亡的人,都是这样。这样却始终不觉悟(的原因),是喜欢他们的话好听并对自己有利,却忘了祸殃的残酷猛烈啊。
材料三:
每个人都有怜悯体恤的善良心地,而众怒不能违犯,众怨不能听之任之,也是容易明白的了。商鞅的言论,为什么到今天仍然没有销声匿迹呢?没有别的,商鞅的法术,是一种一劳永逸的方法。因此君王就可以消除不同的意见建议,摆脱束缚,那么即使眼睛会因阅览法律条文、典章制度而受累,但沉溺于酒色、纵情玩乐,可以长久安享而不断绝。如果是一个没有忘记安逸享乐之情的人,怎能不把这(商鞅的法术)当作两全其美的方法呢!
谁说秦的严密法令,能够宰制天下呢?法令越严密,官吏的权力就越大;被法令处死的人越多,贿赂就越发畅行。人们想方设法来掩饰罪行以避免落入法网,而天子的权力,就旁落到属官手中了。
在这方面设置死刑,在那方面设置轻刑,法令比牛毛还要细密而繁多,并且不同地方、不同类别的法令还可以相互衔接补充。罪行被察觉却网开一面,渐成风气,以致上下相互倚仗勾结来隐瞒奸情。非正统的国君,由于窃取了不应得的地位而睡卧不安,借这来控制天下,结果被天下人控制,本来应该这样啊。承受天的旨意,正大光明地治理天下,品德足够立威天下而心无愧疚的君王,不要效仿这样的作为啊。法令宽缓就便于严格执行,法令简便就能安定天下。人们如同吞舟漏网的鱼不敢再触碰捕鱼的工具,为什么呢?是因为法令由君王一人制定,而司法官吏不能改变。


相关文言文练习
《答谢民事书》《答陈商书》阅读练习及答案
《荀卿论》《李斯论》阅读练习及答案
《鸟雀近人》阅读练习及答案
《天下之患,莫大于不知其然而然》《伐树记》阅读练习及答案
《石钟山记》《石钟洞叙》《观物内篇》阅读练习及答案
《东坡志林·赵高李斯》《李斯论》阅读练习及答案
《孙武论》阅读练习及答案
《论取郜大鼎于宋》《史记·太史公自序》阅读练习及答案
苏轼《潮州韩文公庙碑》阅读练习及答案(二)
苏轼《记六一语》阅读练习及答案
《朋党论》《上神宗皇帝书》阅读练习及答案
苏轼《苏廷评行状》阅读练习及答案
《大臣论》《焚书》阅读练习及答案
《黄州安国寺记》《行香子·述怀》阅读练习及答案
《潮州韩文公庙碑》《谢欧阳内翰书》阅读练习及答案
《养生》《东坡志林·赠张鹗》阅读练习及答案
《刑赏忠厚之至论》《韩非子·二柄》阅读练习及答案
苏轼《书上元夜游》阅读练习及答案(二)
苏轼《思堂记》阅读练习及答案
苏轼《记游定惠院》阅读练习及答案
《六一泉铭并序》阅读练习及答案
《陶渊明传》《哨遍·为米折腰》阅读练习及答案
苏轼《司马温公行状》阅读练习及答案(三)
《龙图燕公肃雅多巧思》《徐州莲华漏铭》阅读练习及答案
苏轼《刑政》阅读练习及答案
《答黄鲁直书》《答黄庭坚书》阅读练习及答案
《答黄鲁直》《古风二首上苏子瞻(其一)》阅读练习及答案
《贞观政要·求谏》《田表圣奏议叙》阅读练习及答案
苏轼《书蒲永升画后》阅读练习及答案
苏轼《眉山远景楼记》阅读练习及答案
《臣自颍移扬,过豪、寿、楚、泗等州》阅读练习及答案
苏轼《续欧阳子朋党论》阅读练习及答案
苏轼《与朱鄂州书》阅读练习及答案
苏轼《礼以养人为本论》阅读练习及答案
苏轼《灵壁张氏园亭记》阅读练习及答案(二)
《故龙图阁学士滕公墓志铭》阅读练习及答案
苏轼《司马温公神道碑》阅读练习及答案
苏轼《厚货财一》阅读练习及答案
苏轼《司马温公行状》阅读练习及答案(二)
苏轼《汉高帝论》阅读练习及答案
苏轼《后赤壁赋》阅读练习及答案(二)
苏轼《梁贾说》阅读练习及答案
《故龙图阁学士滕公墓志铭代张文定公作》阅读练习及答案
《游白水书付过》阅读练习及答案
《后赤壁赋》《赤壁赋》阅读练习及答案
苏轼《陈公弼传》阅读练习及答案
苏轼《杭州召还乞郡状》阅读练习及答案
苏轼《日喻说》阅读练习及答案
《范文正公集》叙阅读练习及答案
苏轼《方山子传》阅读练习及答案(二)


  
  
    

电脑版   版权所有 文言文大全   浙ICP备05019169号-2 公安备案号 :33038102330569