（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面文言文，完成10～14题。

南宫生，吴人，伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用之周养宾客，及与少年饮博遨戏，尽丧其赀。逮壮，见天下乱，思自树功业，乃谢酒徒，去学兵，得风后《握奇》阵法^①。将北走中原，从豪杰计事。会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，搜览瑰怪；渡浙江，泛具区^②而归。家居以气节闻衣冠慕之争往迎候门止车日数十辆。生亦善交，无贵贱皆倾身与相接。

有二将军，恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮。或曰：“彼酗不可近也！”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣！”即命驾往。坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜，起为寿，至罢会，无失仪。

其一尝遇生客次，顾生不下己，目慴生而起。他日见生独骑出，从健儿带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔，当中道进，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦，介客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人论议，蕲必胜，然援事析理，众终莫能折。

家虽贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍^③疏所乏，为请诸公间营具之，终隐其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先^④，而贤过之。

久之，稍厌事，阖门寡将迎，辟一室，庋历代法书，周彝、汉砚、唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王，患求者众，遂自闭，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。

——高启《南宫生传》（有删节）

【注】①风后：相传为黄帝相。《握奇》：《握奇经》，古代的兵书。②具区：太湖的古名。③削牍：刻在木简上，这里指书写在纸上。④楼君卿、原巨先：《汉书．游侠传》里的游侠。

10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

家居以气节A闻B衣冠C慕之D争往迎E候F门止车G日数十辆。

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．“中原”本意为“天下至中的原野”，指的是黄河中下游区域，是华夏文明的发祥地。

B．“博涉书传”中的“博”是“广泛”的意思，和《劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“博”词义相同。    

C．“浙江”就是指浙江省，“渡浙江，泛具区”就是说“穿越浙江，泛游太湖”。

D．“阖门寡将迎”中的“阖”是“关”的意思，和成语“阖家欢乐”中的“阖”词义不同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（　　）

A．南宫生，吴地之人，是位奇男子，年少的时候喜欢击剑走马，任侠好客，在南京、金华、绍兴，还有太湖周围一带游历。

B．高启曾评“生之行凡三变”：早年，渴望行侠仗义；到壮年，“思自树功业”，能扶贫济弱；最后“厌事阖门”“怡然处约”。

C．南宫生政治理想远大，面对欺辱读书人的武将毫无惧色，能做到以理服人。经常与贤德之士来往，表达自己改良社会的志向。

D．南宫生的朋友因为常被南宫生规劝过错，会有抵触他的行为，南宫生也并不记仇，反而当面好言规劝，他的仗义刚直闻名乡里。

13．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）师者，所以传道受业解惑也。（4分）

（2）故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先，而贤过之。（4分）

14．高启说南宫生“晚乃刮磨豪习”，请概括南宫生晚年的生活志趣。（3分）

 

 

答案：

10．BDF

11．C（“浙江”是指“钱塘江”。）

12．C（事例和结论不匹配，所举事例并没有体现他的政治理想远大，也没有表现他改良社会的志向。）

13．（1）老师，是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人。（“传道”“受业”“解惑”各1分，判断句式1分，共4分。）

（2）所以人们都称赞他，说他像（任侠好客的）楼君卿、原巨先，而且贤良超过了他们。（“多”“谓”“似”“过”各1分，共4分。）

14．①喜爱收藏，藏有历代的法书、周代的青铜器、唐朝琴工制作的琴。②擅长草书和隶书，名盛一时。③常赋诗明志，抒发情意。（每点1分，共3分。）