（三）阅读下文，回答下列问题。（11分）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

19.给下列句中加点的字在括号中注音，并在横线上释义。（4分）

（1）弗食，不知其旨也（   ）            

（2）教学相长（   ）            

（3）虽有至道（   ）            

（4）知困，然后能自强也（   ）            

20.翻译下面的句子。（4分，每小题2分）

（1）学然后知不足，教然后知困。

                                                                                  

（2）故曰：教学相长也。

                                                                                    

21.选文集中论述了             与             的关系问题，说明了         

                         的道理。（3分）

 

答案：

 

19（1）zhī  知道（2）zhǎng  增长、促进（3）suī  即使（4）kùn  不通，理解不了（注意拼音和声调的准确。注意多音字“长”读zhǎng。）

20.（1）学习之后就会知道不足，教人之后才知道自己有理解不了的学问。（2）所以说，教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。［（1）直译为主，重点翻译“不足”和“困”。（2）重点解释“故”和“相长”。］

21.教   学   教与学互相促进（根据对文章的理解来回答。）

 

 

译文：

 

　　 虽然有美味的内食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书.说命》说：“教人是学习的一半。”这话说的饿就是这个道理。