阅读下面的文言文，完成下面小题

王鼎，字虚中。幼好学。博通经史。时马唐俊有文名，适上已，与同志祓禊水滨，酌酒赋诗。鼎偶造席，唐俊见鼎朴野，置下坐。欲以诗困之，先出所作索赋，鼎援笔立成。唐俊惊其敏妙，因与定交。清宁五年，擢进士第。累迁翰林学士。上书言治道十事，帝以鼎达政体，事多咨访。鼎正直不阿，人有过，必面诋之。

耶律昭，字述宁，博学，善属文。统和中，会萧挞凛为西北路招讨使，问曰：“今军旅甫罢，三边宴然，惟阻卜^①伺隙而动。讨之，则路远难至；纵之，则边民被掠；增戍兵，则馈饷不给。计将安出？”昭以书答曰：“夫西北诸部，每当农时，一夫为侦候，一夫治公田，二夫给糺官之役，大率四丁无一室处。刍牧之事，仰给妻孥。一遭寇掠，贫穷立至。春夏赈恤，吏多杂以糠秕，重以掊克，不过数月，又复告困。且畜牧者，富国之本。有司防其隐没，聚之一所，不得各就水草便地。兼以逋亡戍卒，随时补调不习风土故日瘠月损驯至耗竭。为今之计，莫若振穷薄赋，给以牛、种使遂耕稷。置游兵以防盗掠，颁俘获以助伏腊，散畜牧以就便地。期以数年，富强可望。然后练简精兵，以备行伍，何守之不固，何动而不克哉？”挞凛然之。

刘辉，好学善属文，疏简有远略。大康五年，第进士。大安末，为太子洗马，上书言：“西边诸番为患，士卒远戍，中国之民疲于飞挽，非长久之策。为今之务，莫若城于盐泺，实以汉户，使耕田聚粮，以为西北之费。”言虽不行，识者韪之。寿隆二年，复上书曰：“宋欧阳修编《五代史》，附我朝于《四夷》，妄加贬訾。且宋人赖我朝宽大，许通和好，得尽兄弟之礼。今反令臣下妄意作史，恬不经意。臣请以赵氏初起事迹，详附国史。”上嘉其言。

（节选自《辽史·文学下》）

注：①阻卜：辽对鞑靼的称呼。

10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

随A时B补C调D不E习F风G土H故I日J瘠K月L损M驯N至O耗P竭

11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. “善属文”与“吾属今为之虏矣”（《鸿门宴》）两句中的“属”字意思不同。

B. “有司防其隐没”与“以授之于有司”（《答司马谏议书》）两句中的“有司”意思相同

C. “何动而不克哉”与“能克终者盖寡”（《谏太宗十思疏》）两句中的“克”字意思不同。

D. “实以汉户”与“其实百倍”（《六国论》）两句中的“实”字意思相同。

12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）

A. 王鼎博通经史，文思敏捷；其为人刚正不阿，别人有过错，他一定会当面加以指责。

B. 面对萧挞凛的疑惑，耶律昭条分缕析，指出边境百姓贫困的原因主要在于官员的搜刮。

C. 刘辉有远大的谋略。他在任职太子洗马时给朝廷提出的建议得到当时有识之士的认可。

D. 对欧阳修编修《五代史》时对待辽国的做法，刘辉极为不满，认为辽国应采取一定的措施。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）欲以诗困之，先出所作索赋，鼎援笔立成。

（2）今军旅甫罢，三边宴然，惟阻卜伺隙而动。

14. 《辽史》的作者认为文学之士“有益于政事”，请结合材料简要说明此评价的依据。

【答案】10. DHM    11. D    12. B   

13. （1）他想用诗为难王鼎，先拿出自己的作品来要求赋诗，王鼎提笔立刻写成。

（2）现在战争刚刚结束，三面边界都平安无事，只有阻卜待机而动。   

14. ①王鼎为人忠诚正直，通达政事，皇帝多次向他咨询；②耶律昭能够陈述边防存在的弊端并给出合理建议；③刘辉能够考虑边关之事，且能够维护国家尊严。

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：随时征补，却不服水土，所以日渐消瘦，以致精疲力竭。

“不习风土”前省略主语，其主语为“戍卒”，谓语为“不习”，宾语为“风土”，故应在“不习”前断开，“风土”后断开；

“日瘠月损”为并列结构，紧承前文“不习风土”，“故”的意思是“所以”，是“不习水土”的结果——“日瘠月损”，故应在“日瘠月损”后断开。

故应断开的地方为DHM。

【11题详解】

本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A. 前者为“连缀，写作”意；后者为“类，辈”意。句意：擅长写文章/我们这些人如今要被他俘虏了。

B. 有司：均为“有关部门”的意思。句意：有关部门为了防止隐匿和散失/把它交给有关部门官吏去执行。

C. 前者为“战胜，攻克”意；后者为“能够”意。句意：什么动乱能不扫平呢/能够坚持到底的大概很少。

D. “意思相同”错。前者为“充实”意，后者为“实际上”意。句意：用汉族人户充实其中/它实际上有百倍。

故选D。

【12题详解】

本题考查学生理解文章内容并筛选整合信息的能力。

B. “主要在于官员的搜刮”不符合原文意思。根据原文第二段的内容可知，并没有说“官员的搜刮”是主要原因。

故选B。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“欲以诗困之”，省略句，前面省略了主语“马唐俊”；“困”，为难；“索”，要求，索求；“赋”，赋诗。

（2）“甫”，刚刚；“宴然”，平安无事；“隙”，时机，机会。

【14题详解】

本题考查学生理解文章内容并筛选整合信息的能力。

根据原文“王鼎，字虚中。幼好学。博通经史”“上书言治道十事，帝以鼎达政体，事多咨访”可以概括出：王鼎为人忠诚正直，通达政事，皇帝多次向他咨询；

根据原文“昭以书答曰：‘夫西北诸部，每当农时，一夫为侦候，一夫治公田，二夫给糺官之役，大率四丁无一室处。……然后练简精兵，以备行伍，何守之不固，何动而不克哉？’挞凛然之”可以概括出：耶律昭能够陈述边防存在的弊端并给出合理建议；

根据原文“刘辉，好学善属文，疏简有远略”“上书言：‘西边诸番为患，士卒远戍，中国之民疲于飞挽，非长久之策。为今之务，莫若城于盐泺，实以汉户，使耕田聚粮，以为西北之费’”“复上书曰：‘宋欧阳修编《五代史》，附我朝于《四夷》，妄加贬訾。且宋人赖我朝宽大，许通和好，得尽兄弟之礼。今反令臣下妄意作史，恬不经意。臣请以赵氏初起事迹，详附国史。’”可以概括出：刘辉能够考虑边关之事，且能够维护国家尊严。

参考译文：

王鼎，字虚中。年少时好学。博览并通晓经史。当时马唐俊有擅长著文之名，，适逢上巳节，他与志同道合的几位士子在河边举行祓禊之祭，饮酒赋诗。王鼎偶然造访赴席，唐俊见他看上去朴质无华，安排他坐于下等座位。想以做诗使他困窘，先出示自己的作品请他也做一首，王鼎提起笔，立时写就。唐俊惊叹于他的敏捷颖悟，便与他结拜为好友。清宁五年(1059)，中进士，多次升官为翰林学士。上书陈说治国之道十条事项，皇上因为王鼎通晓为政之要领，遇事经常向他咨询。王鼎正直而不阿附，别人有过错，必定会当面指责。

耶律昭，字述宁，学识广博，擅长写文章。统和年间，恰好萧挞凛任西北路招讨使，萧挞凛问他说：“现在战争刚刚停止，三面边界都平安无事，只有阻卜待机而动。要征讨他，路途遥远难以到达；放任不管，边区百姓就被劫掠；增加守兵，粮饷又不能供应。应该采取什么对策呢？”耶律昭写信回答说：“西北各部落，每当耕种时节，一人侦察放哨，一人整治公田，二人给糺服役，大抵四个壮丁没有一个在家的。畜牧之事，全靠妻子儿女。一旦遭到抢掠，贫穷马上到来。春夏救济，官吏多混杂糠秕，加上苛税搜刮，不过几月，百姓又陷入困境。况且畜牧是国家富强的根本。有关部门为了防止隐匿和散失，把牲畜聚集在一处，不能各自到近便的水草之地。加上逃走和死去的戍兵，随时征补，却不服水土，所以日渐消瘦，以致精疲力竭。眼前的对策，不如赈济贫民，减少赋税，给与牛和种子，使他们得以耕种和收获。设立巡逻队以防止偷盗抢劫，分发战利品以资助伏日和腊日的祭祀，分散牲畜以便就近放牧。等到数年以后，可望富强起来。这之后训练精兵，来充实军队，什么守卫能不牢固，什么动乱不能扫平呢？”萧挞凛认为他的看法正确。

刘辉，好学而擅长写文章，开朗而有远大谋略。大康五年，考中进士。大安末年，刘辉担任太子洗马，上书说：“西边各番部为害，士兵远道戍边，国中百姓为运送粮草奔走疲劳，并不是长久的策略。作为当今的急务，不如在盐泺修建城池，用汉族人户充实其中，让他们耕种田地囤聚粮食，作为西北部的费用。”这一建议虽然没有施行，但有识之士却认为是对的。寿隆二年，刘辉又上书说：“宋代欧阳修编修《五代史》，将我朝附在《四夷》中，胡乱加以贬斥和诋毁。况且宋人仰仗我朝的宽大，允许互相和好，得以尽兄弟之间的礼节。现在反而让臣下随意编修史书，安然处之而不在意。臣下请求以宋朝赵氏初创时期的事迹，详细附载于国史之后。”皇上赞赏他的言论。