史记
(一)文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
伍子胥者,楚人也,名员。员父曰伍奢,员见曰伍尚。楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。无忌不忠于太子建,日夜言太子短于王。平王囚伍奢,以父为质,诈召二子。伍胥遂亡,楚并杀奢与尚也。伍胥至于吴,吴王僚方用事,公子光为将。伍胥知公子光有内志,欲杀王而自立,乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒,子轸立,是为昭王。吴王僚因楚丧,使二公子将兵往袭楚。吴国内空,而公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王阖庐。阖庐既立,得志,乃召伍员以为行人,而与谋国事。四年,吴伐楚,取六与濡。六年,楚昭王使公子囊瓦将兵伐吴,吴使伍员迎击,大破楚军于豫章。九年,悉兴师与唐、蔡伐楚,与楚夹汉水而陈。吴乘胜而前,五战,遂至郢。己卯,楚昭王出奔。始伍员与申包胥为交,员之亡也,谓包胥曰:“我必覆楚。”及吴兵入郢,伍子胥求昭王。既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。申包胥亡于山中,使人谓子胥曰:“子之报仇,其以甚乎!子故平王之臣,亲北面而事之,今至于僇死人,此岂其无天道之极乎!”伍子胥曰:“为我谢申包胥曰,吾日幕途远,吾故倒行而逆施之。”后五年,伐越。越王勾践迎击败吴于姑苏伤阖庐指军却阖庐病创将死谓太子夫差曰尔忘勾践杀尔父乎夫差对曰不敢忘是夕阖庐死夫差即立为王以伯嚭为太宰二年后伐越,败越于夫湫。越王勾践使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和,求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰:“越王为人能辛苦。今王不灭,后必悔之。”吴王不听,用太宰嚭计,与越平。其后五年,吴王兴师北伐齐。伍子胥谏曰:“勾践食不重味,吊死问疾,且欲有所用之也。此人不死,必为吴患。今吴之有越,犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐,不亦谬乎!”吴王不听,伐齐,大败齐师,盖疏子胥之谋。吴太宰嚭既与子胥有隙,因谗曰:“子胥为人刚暴,少思,猜贼,其怨望恐为深祸也。”吴王曰:“微子之言,吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑,曰:“子以此死。”伍子胥仰天叹曰:“嗟乎!谗臣嚭为乱矣,王乃反诛我。”乃告其舍人曰:“必树吾墓上以梓,令可以为器;而快吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。”乃自刭死。
(节选自《史记•伍子胥列传第六》)
注:阖庐:亦作“阖闾”。
10. 下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 越王勾践迎击/败吴于姑苏/伤阖庐/指军却/阖庐病创将死/谓太子夫差曰/尔忘勾践杀尔父乎/夫差对曰/不敢忘/是夕/阖庐死/夫差既立为王/以伯嚭为太宰/
B. 越王勾践迎击/败吴于姑苏/伤阖庐指/军却/阖庐病创将死/谓太子夫差曰/尔忘勾践杀尔父乎/夫差对曰/不敢忘/是夕/阖庐死/夫差既立为王/以伯嚭为太宰/
C. 越王勾践迎击/败吴于姑苏/伤阖庐指/军却/阖庐病创将死/谓太子夫差曰/尔志勾践杀尔父乎/夫差对曰/不敢忘/是夕/阖庐死/夫差既立/为王以伯嚭为太宰/
D. 越王勾践迎击/败吴于姑苏/伤阖庐/指军却/阖庐病创将死/谓太子夫差曰/尔忘勾践杀尔父乎/夫差对曰/不敢忘/是夕/阖庐死/夫差既立/为王以伯嚭为太宰/
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 太子,又称为东宫,是皇位继承人,我国古代都是嫡长子即皇后所生长子继承皇位。
B. 太傅在文中是辅导太子 官,据载始设于西周,也是朝廷辅佐大臣,明清时多为虚职。
C. 己卯为天干地支之一,古人以十天干十二地支顺序相配以纪年、日,六十为一周期。
D. 舍人是贵族身边的亲信或门客等寄食之人的通称。如蔺相如就是赵宦者令缪贤的舍人。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 伍子胥洞察人心,看破公子内志。伍子胥逃到吴国后,看出公子光想杀掉吴王僚自立为王,就把刺客专诸推荐给他,之后专诸果然刺杀了吴王,公子光成为吴王夫差。
B. 伍子胥扶保吴王,最终败楚复仇。伍子胥的父兄皆被楚平王杀害,伍子胥最终辅助吴王打败了楚国,楚昭王逃走,伍子胥把楚平王的尸首拖出,鞭尸三百,报了大仇。
C. 伍子胥明晰时势,认为越国必为患。吴王夫差打败了越国之后,接受了勾践请降,伍子胥通过勾践忍辱负重、拉拢百姓的举动,判断出越国今后定会成为吴国的大患。
D. 伍子胥直言进谏,招来杀身大祸。伍子胥劝谏吴王不要和越国讲和,又在吴国进攻齐国时劝说先灭越国,但多疑的吴王却听信了太宰嚭的谗言,最终赐死伍子胥。
13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)子故平王之臣,亲北面而事之,今至于僇死人,此岂其无天道之极乎!”
(2)伍子胥谏曰:“勾践食不重味,吊死问疾,且欲有所用之也。
【答案】10. B 11. A 12. A
13. (1)你从前是平王的臣子,曾经亲自(做臣子)面朝北侍奉过他,现在竟然侮辱死人,这难道不是不讲天理到极点了吗!”
(2)伍子胥劝谏说:“勾践现在吃饭只吃一个菜,对百姓吊唁死者,慰问病人,这正是想着将要用到老百姓的缘故呀!
【解析】
【分析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
根据文章内容及画线句子可知,“指”是名词手指,作“伤”的宾语,故应在“指”后断开,排除AC;“以……为”应为文言中固定结构,句意完整,意思是任用伯嚭为太宰,与“为王”连在一起语意不通,又知夫差是继阖庐之后的吴王,因此“夫差既立为王”句意完整,故在“王”后断开,排除D。
故选B。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。
A.“我国古代都是嫡长子即皇后所生长子继承皇位”说法错误,我国古代不一定都是嫡长子继承了皇位。古代凡有作为皇帝都非嫡长子继承,比如唐太宗李世民、明成祖朱棣等。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“公子光成为吴王夫差”理解有误,公子光是吴王阖庐。原文根据“而公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王阖庐”。
故选A
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)中,“子”,你;“故”,从前;“北面”,面朝北;“事”,侍奉;“僇”,侮辱;“岂”,难道。
(2)中,“吊”,吊唁;“疾”,病人;“欲”,想。