侯方域
(四)阅读下文,完成第15-20题。(19分)
马伶传
(明)侯方域
①马伶者,金陵梨园部也。金陵为明之留都,社稷百官皆在;而又当太平盛时,人易为乐, 其士女之问桃叶渡游雨花台者,趾相错也。梨园以技鸣者,无论数十辈,而其最著者二:曰兴化 部,曰华林部。
②一 日,新安贾合两部为大会,遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集。列兴化于 东肆,华林于西肆,两肆皆奏《鸣凤》“。迨半奏,引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也。当两相国 论河套,而西肆之为严嵩相国者曰李伶,东肆则马伶。坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移座更 近之,首不复东。未几更进,则东肆不复能终曲。询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。马 伶者,金陵之善歌者也。 既去,而兴化部又不肯辄以易之,乃竟辍其技不奏,而华林部独著。
③去后且三年而马伶归,遍告其故侣,请于新安贾曰:“今日幸为开宴,招前日宾客,愿与 华林部更奏《鸣凤》,奉一 日欢。”既奏,已而论河套,马伶复为严嵩相国以出,李伶忽失声,匍 匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜,华林部过马伶:“子,天下之善技者也。然无以易李伶。李伶之为严相国至矣。子又安从受之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李 伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者。严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年, 日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而 去。
④侯方域曰:异哉,马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技无所干求,乃走事昆山,见昆山犹 之见分宜也:以分宜教分宜,安得不工哉?鸣乎!耻其技之不若。 而去数千里为卒三年倘三年犹不 得即犹不归耳。 其志如此,技之工又须问耶?
(节选自《晋书》)
【注释】 ①《鸣凤》,即《鸣凤记》,明代王世贞戏曲家作品,讲的是明朝忠臣夏言、杨继盛等人与奸相严嵩及 其党羽不屈斗争的故事。
15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)梨园以技鸣者( ) (2)已而论河套( )
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)
(1)遍征金陵之贵客文人( )
A. 征服 B. 邀请 C. 征收 D. 访求
(2)今日幸为开宴( )
A. 侥幸 B. 高兴 C. 幸福 D. 希望
17.把第②段画线句译成现代汉语。(5分)
既去,而兴化部又不肯辄以易之,乃竟辍其技不奏,而华林部独著。
18. 第④段画线句应有三处停顿,请用“/”加以标出。(3分) 而去数千里为卒三年倘三年犹不得即犹不归耳。
19.第②③两段写了两场竞技,在场景描写方面有差异。请结合相关内容作简要分析。(4分)
20. 第④段中侯方域评价“异哉,马伶之自得师也。”请结合文本内容简要概括“异”的内 容。(3分)
答案:
(四)阅读下文,完成第15-20题。(19分)
15.(1)闻名/出名 (2)不久/继而
16.(1)B (2)D
17.(马伶)走了以后,兴化部又不肯立即替换他,竟然就停止演出,因而只有华林部著名。
18.而去数千里/为卒三年/倘三年犹不得/即犹不归耳。
19.第②段中以时间为序,从观众的角度分三个层次展开场面描写,首先写观众的热闹,凸显竞技的重大;接着描写两方上半场旗鼓相当,观众也平分秋色;再写演到两相国论河套时,观众逐渐转向李伶,直至不再看马伶,以致马伶易装而逃。第③段则从竞技对方角度来写,描写马伶扮演严嵩时,李伶失声匍匐称弟子。场景没有渲染,观众反应省略。二者描写上一详一略,一点一面,富有变化。
20.求师不得时,直接通过对角色原型的观察学习;为提高演技,坚持志向,不成功不罢休。