袁枚
跟着诗文去旅行。小滨同学跟随文人足迹,共游黄山,感受大美祖国。
【甲】
游黄山记
清·袁枚
癸卯四月二日,余浴黄山之汤泉,泉甘且冽。次早,僧告曰:“从此山径仄险,虽兜笼①不能容。幸有土人惯负客者,号海马,可用也。”行至云巢,路绝矣,蹑木梯而上,步至立雪台,有古松根生于东,身仆于西,头向于南,穿入石中,裂出石外。石似活似中空故能伏匿其中而与之相化。他松类是者多,不可胜记。
次日,从台左折而下,路又绝矣。过百步云梯,上光明顶,与莲花、天都二峰为三鼎足,尚相峙。山高寒甚,端午犹被重裳拥火。峰高且险,下临无底之溪,余立其巅,垂趾二分在外②。僧惧,挽之。余笑谓:“坠亦无妨。”问:“何也?”曰:“溪无底,则人坠当亦无底,飘飘然知泊何所?纵有底,亦须许久方到,尽可须臾求活。”
次日,登大小清凉台,有白练③绕树,僧喜告曰:“此云铺海也。”初濛濛然,解银散绝,良久浑成一片。当“海马”负时,冲突急走,倘一失足,不堪置想。然事已至此,惴栗无益。若禁缓之,自觉无勇。不得已,托孤寄命,凭其所往,觉此身便已羽化。
(本文有删改)
【乙】
百步云梯
明·唐世靖
一线天高不可升,穿云深处有梯登。
猿惊难上回山木,鸟骇迟飞落野藤。
行客携筇④常起伏,山僧着屐每凌兢。
后阶先幸奇松护,独立能遮最上层。
注:①兜笼:供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具,类似小山轿;②垂趾二分在外:指脚趾都露出二分在悬崖外边;③白练:白绢;④筇(qióng):用竹子做成的拐杖。
15.请你用所学方法,完成下表,帮助小滨了解黄山。
文言词句 |
方法 |
解释 |
(1)泉甘且冽 |
课内迁移法:水尤清冽(《小石潭记》) |
______ |
(2)路绝矣 |
语境推测法:行至云巢,路绝矣,蹑木梯而上。 |
______ |
(3)他松类是者多 |
查阅字典法:①种类,类别②类似,像③类比,类推 |
______(填序号) |
(4)不可胜记 |
参考成语法:美不胜收 |
______ |
16.请用“/”给下面这句话划分节奏,限断三处。
石 似 活 似 中 空 故 能 伏 匿 其 中 而 与 之 相 化
17.黄山处处皆有胜景,然自古以来无人能尽登,小滨和小文同学联系【甲】文和【乙】诗,就这一问题进行了讨论。
小滨:我认为这是因为黄山(1)____________________的特点,甲文中多次提到“路绝”,需要攀登云梯,穿过奇石而上,可见登山之艰难。
小江:的确如此,另外还可能是因为黄山诸峰过于挺拔高峻,如甲文先是运用(2)______的手法,写光明顶与莲花、天都两座山峰,像鼎的三条腿一样高高地相互对峙;又运用侧面描写,通过描写(3)_________________体现海拔之高。
小滨:我发现乙诗也通过侧面描写来表现黄山之“高险”,如(4)________。
18.黄山景区将进行云旅游直播,请你参照示例,结合句意理解,帮助小滨写一段“黄山松”的景点推广词,吸引游客。
【示例】云铺海:初濛濛然,镕银散绵,良久浑成一片。
推广词:“云铺海”初时朦朦胧胧,像熔化的白银、散开的丝棉团一般,许久之后又浑然凝成一片。美不胜收、奇幻无穷的云海,可谓是魅力无限,令人神往!
【景点】黄山松:有古松根生于东,身仆于西,头向于南,穿入石中,裂出石外。
19.云旅深度游需“找到每个地域的文化脉搏”。诗文不仅可以带我们云游黄山美景,更能让我们感受其人文意蕴,请结合诗文内容,体味古人登临黄山时的情思。
答案:
15. 清凉;冷冽 断绝 ② 尽,完全
16.石似活/似中空/故能伏匿其中/而与之相化
17. 地势险要 正面描写 山峰之上正午还要穿着厚皮衣烤火取暖 描写猿猴被惊吓得上不了山,鸟也被惊吓到飞不起来而只能在藤条处落下,突出山势高险。(或侧面描写来往行人和山中僧人都走得胸口起伏、战战兢兢,突出山势高险)
18.立雪台上有古松,根生长在东面,树干倒向西面,树冠朝着南方,穿进山石中,又穿裂山石生长。这奇美挺秀的黄山松真是独具风采,不容错过!
19.甲文:①高峰下临无底之深谷,当僧人怕袁枚掉下去,用手挽他时,袁枚却充满风趣地回答说:溪谷没有底,那么人掉下去也就没有底,飘飘荡荡谁知道掉到哪里去?即使有底,也要很久才能到,完全可以再活一些时。”僧人的胆怯反衬出作者的豪放大胆,与僧人的对答体现了作者豁达、开朗、乐观的真性情。②如果“海马”一失足,后果不堪设想。然而袁枚认为事情已经到了这一步,心惊胆战也无济于事。如果叫“海马”走慢一点,也太胆小了。不如把性命交付给他们,任凭他走到哪里,身体已经飘飘欲仙。这正体现了他的自由随性,洒脱酣畅。
乙诗③诗人极力表现黄山地势险峻,猿、鸟等动物和行人山僧都有所畏惧,但诗人借对奇松独立于山巅的赞美,表达了自己不畏山之高险,也想攀登险境的神往之情。