奴子傅显，喜读书，颇知文义。亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在，复雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意。曰：“适于苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇奔往，则妇已俯井哭子矣。

夫僮仆读书，可云佳事。然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏愦僻谬，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！

一、

1、或指所在              或：

2、比相见                比：

3、适于苦水井前            适：

4、亦何贵此儒者哉          贵：

二、

1、性情迂缓，望之如偃蹇老儒

2、魏大骇奔往，则妇已俯井哭子矣

三、下面句子中意思不同的两项是

A：复雅步以往              以牒为械

B：适于苦水井前                  所恶有甚于死者

C：然读书以明理              然志犹未已

D：食而不化                宋无罪而攻之

 

 

一、1、有人    2、等到    

3、刚才    4、看重

二、1、性格迟缓古板，看上去如同（一个）行动迟缓的老学者。

2、魏三听后大惊，直向井边奔去，可是妇人已经俯在井口哭儿子了。

三、

A：复雅步以往                  相当于“而”，表修饰

以牒为械                把

B：适于苦水井前                到

所恶有甚于死者                 比

C：然读书以明理                然而

然志犹未已                   然而

D：食而不化                   表转折，却

宋无罪而攻之                   表转折，却

 

奴平民傅显喜爱读书，很通晓文中的道理。也稍微知道（些）医学方面（的知识）。（但傅显）性格迟缓古板，看上去如同（一个）行动迟缓的老学者。一天，（他）迈着慢腾腾的步子走在市场上，遇到行人就问看见 魏三没有。有的人指示（ 魏三）所在的地方，（就）又迈着优雅的步履前往。 等见到 魏三，（ 傅显)）喘息半天。魏三问他见（自己）有什么事，（傅显）说：“刚才在枯水井前，遇见三嫂在树下做针线活，看样子疲惫了在打盹。你小孩在井旁嬉戏，距井大概只有三五尺，似乎值得担心。（因）男女有别，不便叫醒三嫂，所以跑来找您。”魏三听后大惊，直向井边奔去，可是妇人已经俯在井口哭儿子了。

年幼的仆人读书，可以说（是件）好事。但读书（的目的）是用来明白道理的，明白道理是用以实用的。食而不消化（学不致用，掌握了知识却不知变通），（反而）到了糊涂偏邪错误的程度，害处无穷，还看重这种学士干什么啊！