方孝孺
二、阅读下面文言文,回答7~10题。(13分)
少年詹鼎
詹鼎,字国器,台宁海人也。其家素贱,父鬻①饼市中,而舍②县之大家③。大家惟吴氏最豪贵,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不与市中儿嬉敖④,独喜游学馆,听人读书,归,辄能言诸生所诵。吴氏爱之,谓其父令儿读书。鼎欣然,其父独不肯,骂曰:“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?”然鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休。其父见其志不可夺,遣之读书。逾年,尽通其师所能,师辞之。时吴氏家延师儒,鼎就学,吴氏亦子育之,使学。未数年,吴氏子无能与鼎谈者,其师去,鼎遂为吴氏诸子师。
(选自方孝孺《逊志斋集》)
[注释]①鬻(yù):卖。②舍:租房子。③大家:世家望族,这里指有钱人家。④嬉敖:嬉戏游玩。
7.下面句子中加着重号的词,意义用法相同的一项是( )(3分)
A.其父独不肯 其真无马耶(《马说》)
B.生子而能业 择其善者而从之(《<论语>十二章》)
C.吴氏亦子育之 处处志之(《桃花源记》)
D.吾故市人家 故天将降大任于是人也(《生于忧患,死于安乐》)
8.解释下列加着重号的词。(4分)
(1)其家素贱 素: (2)谓其父令儿读书 谓:
(3)逾年 逾: (4)时吴氏家延师儒 延:
9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)其父见其志不可夺,遣之读书。(2分)
(2)其师去,鼎遂为吴氏诸子师。(2分)
10.结合选文,概括詹鼎在求学路上遇到了哪些困难?(2分)
答案:
7.(3分)B(A项“其”分别为:他的;表示加强语气。B项“而”都是连词,表承接。C项“之”分别为:他;助词,起补充音节,舒缓语气的作用。D项“故”分别为:本来;因此。)
8.(4分)(1)向来,一向 (2)对……说 (3)逾:越过,过了 (4)邀请
9.(4分)(1)他的父亲看到他读书的志愿不可动摇,就让他入学读书。(2分)
(2)他们的老师辞别离开了,于是詹鼎被聘请为(或“成为”)吴氏子弟的老师。(2分)
10.(2分)①家贫,请不起老师 ②他的父亲起初不支持他读书。(每点1分)
【参考译文】詹鼎,字国器,台州宁海人。他的家族向来贫穷,父亲在街市上卖饼,租本县有钱人家的屋子居住。有钱人家中只有吴氏最富裕显贵,租住在吴氏家中时,生了詹鼎。詹鼎六七岁时,不喜欢与街市上的儿童嬉戏游玩,惟独喜爱上学馆听人读书,回家后就能说出学生们所诵读的内容。吴氏爱其聪敏,劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。詹鼎非常高兴,但他的父亲不答应,骂道:“我本来 就是做小生意的人,生了儿子就能够从事这一职业,我的职业不会后继无人就足够了,为什么要跟着读书人交游呢?”然而詹鼎每节课都认真学习,夜晚常坐在饼灶之下捧着书诵读不止。他的父亲看到他读书的志愿不可动摇,就让他入学读书。一年之后,詹鼎把他的老师所能教的都学会了,老师告辞离开了。当时吴氏聘请了儒学老师教授他的孩子,詹鼎就从学于吴家,吴氏也把他当成自己的孩子一样看待让他学习。没过几年,吴氏子弟没有人能和詹鼎交谈,他们的老师辞别离开了,于是詹鼎被聘请为吴氏子弟的老师。