一壶先生^①传         （清）戴名世

①一壶先生者，不知其姓名，亦不知何许人。衣破衣，戴角巾，佯狂自放。尝往来登莱之间，爱劳山山水，辄居数载去。久之，复来，其踪迹皆不可得而知也。好饮酒，每行以酒壶自随，故人称之曰“一壶先生”。

②知之者，饮以酒，留宿其家，间一读书，唏嘘流涕而罢，往往不能竟读也。与即墨黄生、莱阳李生者善。两生知其非常人，皆敬事之。或就先生宿，或延先生至其家。然先生对此两生，每瞠目无语，辄曰：“行酒来，余与生痛饮。”两生度其胸中，有不平之思，而外自放于酒。尝从容叩之，不答。

③一日，李生乘马山行，望见桃花数十株盛开，临深溪，一人独坐树下。心度之曰：“其一壶先生乎？”比至，果先生也。方提壶饮酒，下马与先生同饮，醉而别去。先生踪迹既无定，或久留之乃去，去不知所之，已而又来。康熙二十一年，去即墨久矣，忽又来，居一僧舍。其素所与往来者视之见其容貌憔悴神气惝恍。问其所自来，不答。每夜中，放声哭，哭竟夜，阅数日，竟自缢死。

④赞曰：“一壶先生，其殆补锅匠、雪庵和尚^②之流亚欤！吾闻其虽行道，而酒酣大呼，俯仰天地，其气犹壮也。忽悲愤死，一瞑而万世不视，其故何哉？”李生曰：“先生卒时，年垂七十。”

【注释】①一壶先生：明末人，明亡后避世。   ②补锅匠、雪庵和尚：两人皆明末清初隐士。

17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）

①佯狂自放（           ）      ②饮以酒（           ）

③尝从容叩之（         ）      ④其殆补锅匠（       ）

18. 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（    ）。（2分）

A．不知其姓名           其一壶先生乎

B．每行以酒壶自随       方其系燕父子以组，函梁君臣之首

C．或久留之，乃去       今其智乃反不能及

D．醉而别去             吾闻其虽行道，而酒酣大呼

19．将下列句子译成现代汉语。（5分）

（1）间一读书，唏嘘流涕而罢，往往不能竟读也。（3分）

（2）每夜中，放声哭，哭竟夜，阅数日，竟自缢死。（2分）

20．给第③段画浪线句中应有两处停顿，请用“/”加以标注。（2分）

其 素 所 与往 来 者 视 之 见 其 容 貌 憔 悴 神 气 惝 恍。

21．概括“一壶先生”的主要形象特点。（3分）

17．①自我放逸（自我放纵）；②给……酒喝；③问；④大概。（4分）

18．B（2分）

19．（5分）（1）有时候一读书，（就）唏嘘流泪而停下，常常不能读完。（3分。得分点：“间”“涕”“竟”）（2）每到晚上，他（一壶先生）放声痛哭，整夜哭泣，过了几天，最终自缢而死。（2分。得分点：省略、“阅”。）

20．其素所与往来者视之/见其容貌憔悴/神气惝恍。（2分）

21．好饮酒 ；爱好山水；忠于明朝（爱国）。（3分）

 

译文：

 

有个一壶先生的，不知道他的姓名，也不知道他是哪里人。穿着破旧的衣服，头戴扎角布巾，装着狂傲自放的样子。经常来往于登莱一带，喜欢崂山的山水，经常一住就是几年才离开。好长时间后才再次到来，他的踪迹人们都不知道。他喜欢喝酒，每次出行都带着酒壶，所以人们都称他为“一壶先生”。
知道他的人，拿酒请他喝，让他留宿。读书的时候，到哀声哭泣为止，往往不能整日读下来。和即墨黄生，莱阳李生关系好。2人知道他不同寻常，都尊敬侍奉他。有时留宿在他家，有时请他到家里。
知道他的人,常拿酒给他喝,将他留下睡觉.每读书时,哀声哭泣的停下来,往往不能整日读书.和即墨的黄生、莱阳的李生关系比较好。这两人知道他是不同寻常的人，都尊敬地侍奉他。有时候在先生家留宿，有时请先生到他家。但是先生对这2个人，每到对视无言语时，就说：拿酒来，我和你们痛快的喝酒”。而他们2人在心总度量，觉得不能与先生平起平坐，就另外给自己置了酒。曾经向他拜师，不答应。一天，李生坐马上山，望见有十几株桃花盛开 ，在溪水边有一个人独自坐在树下。心想是一壶先生吗。到了那边，果然是他。于是提壶喝酒，下马与先生痛快地喝。醉了后就分别了。先生来去无踪，有人久留他后才走，不知道去了哪里。过了不会又回来。康熙21年，离开即墨很久了，忽然又回来了。住在一个僧房中。以前与他来往的人去看他，他的容貌憔悴，精神恍惚，问他从那里回来，不回答。每晚，放声大哭，一哭就是一夜，竟然自杀了。有人赞美他“我听说他虽然施行道义，但是喝酒到醉，为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头不愧于人，他的气魄还是伟大的，忽然悲愤而死，一闭眼却看不见世事，到底是什么原因呢
李生说：先生死时，70岁