魏书
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10—14题。
李琰之，字景珍，小字默螽，北魏陇西狄道人，司空韶之族弟。早有盛名，时人号曰神童。从父司空冲雅异之，每曰：“兴吾宗者，其此儿乎?”恒资给所须，爱同己子。
弱冠举秀才，不行。曾游河内北山，便欲有隐遁意。会彭城王勰辟为行台参军，苦相敦引。寻为侍中李彪启兼著作郎，修撰国史。出为卫将军、荆州刺史。顷之，兼尚书左仆射、三荆二郢大行台。寻加散骑常侍。琰之虽以儒素自业，而每语人言“吾家世将种”，自云犹有关西风气。及至州后，大好射猎，以示威武。尔朱兆入洛，南阳太守赵修延以琰之庄帝外戚诬琰之规奔萧衍袭州城遂被囚执修延仍自行州事。城内人斩修延，还推琰之厘州任。出帝初，征兼侍中、车骑大将军、左光禄大夫、仪同三司。永熙二年薨。赠侍中、骠骑大将军、司徒公、雍州刺史，谥曰文简。微信公众号：陌上风尘
欢之少机警，善谈，经史百家无所不览，朝廷疑事多所访质。每云：“崔博而不精，刘精而不博；我既精且博，学兼二子。”谓崔光、刘芳也。论者许其博，未许其精。当时物议，感共宗之。又自夸文章，从姨兄常景笑而不许。每休闲之际，恒闭门读书，不交人事。尝谓人曰：“吾所以好读书不求身后之名但异见异闻心之所愿是以孜孜搜讨欲罢不能。岂为声名劳七尺也?此乃天性，非为力强。”前后再居史职，无所编缉。安丰王延明，博闻多识，每有疑滞，恒就琰之辨析，自以为不及也。
常景，字永昌，河内人也。父文通，天水太守。景少时初读《论语》《毛诗》，一受便览。及长，有才思，雅好文章。后为门下录事。景淹滞门下，积岁不至显官，以蜀司马相如、王褒、严君平、扬子云等四贤，皆有高才而无重位，乃托意以赞之。景自少及老，恒居事任。清俭自守，不营产业，至于衣食，取济而已。耽好经史，爱玩文词。若遇新异之书，殷勤求访，或复质买，不问价之贵贱，必以得为期。武定六年，以老疾去官。八年薨。
(节选自《魏书·列传七十》，有副改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ▲ )(3分)
A.吾所以好读书/不求身后之名/但异见异闻/心之所愿/是以孜孜搜讨/欲罢不能
B.吾所以好/读书不求身后之名/但异见异闻/心之所愿/是以孜孜/搜讨欲罢不能
C.吾所以好读书/不求身后之名/但异见/异闻心之所愿/是以孜孜/搜讨欲罢不能
D.吾所以好/读书不求身后之名/但异见/异闻心之所愿/是以孜孜搜讨/欲罢不能
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.“弱冠”指男子20岁，古代男子20岁行冠礼，因已经成人但体未壮，故称弱冠。
B.“辟”的意思是征召，辟召、辟引、辟除等词语都表示君主把臣属召来授予官职。
C.“关西”的“关”指函谷关，和《鸿门宴》中“遣将守关”的“关”所指不同。
D.“武定六年”采用了年号纪年法，和《登泰山记》中的“乾隆三十九年”一样。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( 、(3分)
A.李琰之小时候聪慧，在举秀才之后，不愿去做官，游历山水，有隐居之意。
B.李琰之才华卓著，入仕之后，既能修编国事，也能从事地方行政管理工作。
C.李琰之曾受诬告被囚，后来南阳城内人杀了诬告者，让李琰之主理州事务。
D.常景是李琰之的姨表兄，和李琐之一样，出身名门，博览群书，早有才名。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)微信公众号：陌上风尘
(1)论者许其博，未许其精。当时物议，咸共宗之。(4分)
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(2)若遇新异之书，殷勤求访，或复质买，不问价之贵贱，必以得为期。(4分)
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14.选文写常景的内容相对单薄，请对照写李琐之的部分，指出还可以从哪些角度去写，使常景这个人物形象更加丰满。(3分)
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答案：
10.选择A项。
11.选择C项。都是指函谷关。
12.选择D项。选文只提及李琰之早有盛名，未提及常景早有才名。
13.(8分)
(1)评论的人赞同他学识广博的说法，却不同意他学识精湛的说法。当时的舆论，都同意这种看法。(采分点：“许”，认同，赞同；“物议”，舆论；“咸”，都；“宗”，同意)
(2)如果碰到新奇的书籍，(他)就想尽办法寻求查访，或再用手上的东西抵押购买，不问价钱贵贱与否，必定要把书籍弄到手。(采分点：“殷勤”，想尽办法，费尽心力；“质”抵押；“必以得为期”，必定要得到；句意通顺)
14.(3分)
(1)还可以用具体的事例来表现人物的特点。
(2)还可以用人物自己的言行来表现其性格特点。
(3)还可以用他人言行来对人物进行侧面描写。
【评分标准】每点1分
