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《梁书·本纪第五元帝》阅读练习及答案
梁书
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
十一月乙亥,王僧辩又奉表曰:
紫宸旷位,赤县无主,百灵耸动,万国回皇。虽醉醒相扶,同归景毫,式歌且诵,总赴唐郊。犹惧陛下俯首潸然,让德不嗣。传车在道,方慎宋昌之谋;法驾已陈,尚杜耿纯之劝。岳牧翘首,天民累息。
臣闻星回日薄,击雷鞭电者之谓天;岳立川流,吐雾蒸云者之谓地。苞天地之混成,洞阴阳之不测,而以裁成万物者,其在圣人乎!故云“天地之大德曰生,圣人之大宝曰位。”黄屋庙堂之下,本非获已而居;明镜四衢之尊,盖由应物取训。伏惟陛下稽古文思,英雄特达,比以周旦,则文王之子;方之放勋,则帝挚之季。千年旦暮,可不在斯。庭阙湮亡,钟鼎沦覆,嗣膺景历,非陛下而谁?岂可使赤眉更立盆子,隗嚣托置高庙。陛下方复从容高让,用执谦光。展其矫行伪书,诬罔正朔,见机而作,断可识矣。匪疑何卜,无待蓍龟。
日者,公卿失驭,祸缠霄极,侯景凭陵,奸臣互起,率戎伐颖,无处不然,劝明诛晋,侧足皆尔。刁斗夜鸣,烽火相照。中朝人士,相顾衔悲;凉州义徒,东望殒涕,惵惵黔首,将欲安归!陛下英略纬天,沉明内断,横剑泣血,枕戈尝胆,农山圮下之策,金匮玉鼎之谋,莫不定算扆帷,决胜千里。击灵鼍之鼓,而建翠华之旗,驱六州之兵,而总九伯之伐,四方虽虞,一战以霸。斩其鲸鲵,既章大戮,何校灭耳,莫匪奸回,史不绝书,府无虚月。自洞庭安波,彭蠡底定,文昭武穆,芳若椒兰,敌国降城,和如亲戚,九服同谋,百道俱进,国耻家怨,计期就雪,社稷不坠,翳在圣明。今也何时而申帝启之避凶危若此方陈泰伯之辞。国有具臣,谁敢奉诏。    
天下者高祖之天下,陛下者万国之欢心,万国岂可无君,高祖岂可废祀。即日五星夜聚,八风通吹,云烟纷郁,日月光华,百官象物而动,军政不戒而备。飞舻巨舰,竟水浮川;铁马银鞍,陵山跨谷。英杰接踵,忠勇相顾,湛宗族以酬恩,焚妻子以报主。莫不覆盾衔威,提斧击众,风飞电耀,志灭凶丑。所待陛下昭告后土,虔奉上帝,广发明诏,师出以名,五行夕返,六军晓进,便当尽司寇之威,穷蚩尤之伐,执石赵而求玺,斩姚秦而取钟,修扫茔陵,奉迎宗庙。陛下岂得不仰存国计,俯从民请。汉宣嗣位之后,即遣蒲类之军;光武登极既竟,始有长安之捷。由此言之,不无前准。
臣等或世受朝恩,或身荷重遇,同休等戚,自国刑家。苟有腹心,敢以死夺。不任悽悽之至,谨重奉表以闻。
(节选自《梁书·本纪第五元帝》,有删改)
【注】①景亳,因其地有景山而称景亳,在今河南省梁园区蒙墙寺一带,相传为汤始居之地。
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请在相应位置标号上画“√”,每画对一处给1分,超过三处不给分。(3分)
今也A何时B而申C帝启之D避E凶F危G若H此I方J陈泰伯之K辞
11.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(   )(3分)
A.让,指“谦让”,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“其言不让”的“让”含义相同。
B.见,指“观察、查看”,与《屈原列传》中“信而见疑”的“见”含义不同。
C.虞,指“忧虑、忧患”,与成语“不虞之誉”的“虞”含义相同。
D.当,指“应当”,与《登泰山记》中“崖限当道者”的“当”含义不同。
12.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(   )(3分)
A.王僧辩多次上表劝谏世祖,此次上表是为了劝谏高祖能顺应天命,继承帝位,主宰神州,让天下百姓能够心神安定。
B.王僧辩认为机会转瞬即逝,此时正是登上帝位的最佳时机,切不可因谦让而错失良机,更无须依靠龟甲来占卜测算。
C.王僧辩认为世祖雄才伟略,性情沉稳,遇事果断,只需运筹帷幄,积极征伐,便可一雪前耻,决胜千里,一战称霸。
D.王僧辩认为世祖已结天下百姓的欢心,百姓将会像五星和八风一样汇聚在世祖周围,接踵而至,拥护世祖,报答皇恩。
13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)伏惟陛下稽古文思,英雄特达,比以周旦,则文王之子。(4分)
(2)臣等或世受朝恩,或身荷重遇,同休等戚,自国刑家。(4分)
14.语言艺术往往影响了劝谏结果,试分析本文与《谏太宗十思疏》劝谏语言上的相同点。(3分)
 
答案:
10.BEI【解析】原句的意思是:现在是什么时候,陛下却重申帝启的避让之辞;如此凶险危难,陛下却正在陈述泰伯的言论。可采用结构对称法来断句,每处1分,共3分。
11.C【解析】A项,两者相同。B项,“信而见疑”的“见”表被动,与原文的不同。C项,“不虞之誉”的“虞”意为“考虑、料想”,与原文不同。D项,“崖限当道者”的“当”意为“阻挡”,与原文不同。故选C。
12.D【解析】倒数第二自然段,王僧辩用“星象”说劝谏世祖能够继承帝位,“即日五星夜聚,八风通吹”并不是百姓像五星和八风,而是“近日五星夜里会聚,八方的风畅通地吹”,是一种天相,如同《鸿门宴》中“吾令人望其气,皆为龙虎,成五采”中的“气”是一致的。
13.(1)我诚恳地想陛下考查古人文化思想,英伟雄奇特立通达,用周公旦作比,那么陛下就是文王之子。
(2)我们这些大臣有的世代享受朝廷的恩宠,有的自己受到隆重的知遇之恩,我们与陛下同欢乐共悲伤,按照国家的标准给家人做榜样。
【解析】(1)第一句采分点:稽,考查;比,打比方;比以周旦,状语后置句;则文王之子,判断句。每点1分,共4分。
(2)第二句采分点:或,有的人;休,美好;戚,悲伤;刑,同“型”,做榜样。每点1分,共4分。
14.①多用反问,增强气势,《谏》“而况明哲乎”“其可忽乎”,本文“非陛下而何”等反问增强劝谏效果。②多用短句或整句(排比),《谏》多用排比,本文多用多偶与四字,增强劝谏气势。③巧用对比,《谏》将“殷忧”“得志”两种态度及结果进行对比,本文将登上帝位与谦逊让位的结果进行对比,以突出劝谏目的。④都用类比、比喻增强形象性,《谏》以木、源作比,得出“思国之安者,必积其德义”的结论,本文自然景物作比得出君主是天之骄子应顺势登位的结论。【解析】每点1分,共3分,答出任意两点即可得满分。答题时需要结合文本分析,若写比喻论证、引用古人事迹或其他答案言之有理也可得分。    
【参考译文】
十一月乙亥,王僧辩又一次进表给世祖说:紫色的宫殿旷缺帝位,神州无人主宰,百样生灵为此恐惧不安,万国因此心神难宁。即使酒醉的人和清醒的人互相搀扶,一起回到景亳,又歌唱又朗诵,总是奔赴唐的郊野。仍然免不了害怕陛下低头流泪,在道德方面有所谦让因而不继承帝位。驿车已经在道,还要慎重对待宋昌的谋略;帝事已经排好队列,还要杜绝耿纯的规勒。山岳和百官翘首期盼陛下即帝位,上天和百姓的这种心情在不断地积累增长。
我听说星星来去太阳迫近,雷击电闪的地方叫做天;山岳耸立百川奔流,吐出雾气聚起云彩的地方叫做地。包容天地的混合生成,洞察阴阳的难以估测,因此裁成万物,这样的人大概存在于圣人之中吧!所以说“天地最大的德行叫做生命,圣人最大的宝物是地位”。黄屋庙堂之下,本来不是为了获得占据它;明镜高题四衢八达之尊贵,大概是由于适应万物变化取得教诲的缘故。我诚恳地想陛下考查古人文思,英伟雄奇独立通达,用周旦作比,陛下是文王之子;用放勋打比方,那么陛下是帝挚的弟弟。千年快如早晚,即位之时可不就在此吗。朝廷埋没危亡,国家的青器沦丧翻覆,承受大梁国统,不是陛下又能是谁?岂能让赤眉再立盆子,隗嚣托放高庙。陛下正在反复从容地崇尚谦让,用此来获取谦逊的光彩。观察贼寇的假传偶诏,欺骗正朔,见机作恶,绝对可以认清他们的真面目。没有疑问何需占卜,不用依靠蓍草龟甲来占卜测算。
从前,公卿失去控制,灾祸多达天空的尽头,侯景欺凌天下,奸臣交替而起,率领戎狄讨伐颍地,无处不是这样,劝说明诛杀晋,到处都是如此。刁斗在深夜里不停地被敲响,烽火互相照耀。梁朝的人士,相顾含悲;凉州的义兵,东望落泪,心里恐惧的老百姓,将要在哪里安身!陛下英才宏略齐天,性情沉稳明智,内心善于决断,横剑悲哭,泪尽流血,枕戈待旦,卧薪尝胆,农山圮下的策略,金玉鼎上的计谋,没有不是在屏风后帷帐中决定的,它们可以决胜于千里之外。敲击灵龟战鼓,树起翠华战旗,驱使六州士兵,统率九伯的征伐,四方虽然存有忧患,但是一战就可以称霸。斩除鲸鲵,已经表明最大的杀戮,肩扛刑具盖没了耳朵,没有不是奸人佞臣,历史不会断绝记载,官府没有虚度的岁月。自从洞庭波平浪静,彭蠡安定,文臣声名显著武将肃穆,德行美如椒兰,敌国的城池投降,与我们和睦如亲戚,九服同计谋,百种方法一起进用,国耻家怨,洗雪之时指日可待,社稷不失,全在于圣明的人。现在是什么时候,陛下却重申帝启的避让之辞;如此凶险危难,陛下却正在陈述泰伯的言论。国家有才能的大臣,谁敢尊奉诏令。
天下是高祖的天下,陛下是万国人的欢心,万国岂能没有君主,高祖难道能停止祭祀。近日五星夜里会聚,八方的风畅通地吹,云彩烟雾浓盛,日月放出光芒,百官感于物象而行动,军政不需告诫就做好准备。飞快而巨大的舰船,浮游水面从头至尾;铁马银鞍,越山跨谷。英杰接踵而至,忠勇之士互相顾盼,沉没宗族来报答皇恩,焚烧妻子儿女以报答主上。没有谁不以盾掩身威风凛凛,手提利斧攻击敌众,如风般飞跃,如电一样闪耀,志在消灭凶恶之人。所依靠的是陛下明告后土,虔诚地尊奉上帝,广泛地发散陛下圣明的诏书,使师出有名,军队傍晚返回,拂晓又进发,便要竭尽剿寇的威势,穷尽蚩尤般的征伐,捕得石趙求得帝印,斩杀姚秦取来国家宝器,修整洒扫陵墓,尊奉恭迎宗庙。陛下岂能不上存国家大计,下顺民心。汉宣帝继位之后,就派遣蒲类的军队;光武帝登位完毕,巉有长安大捷。由此说来,不是没有已存的标准的。
我们这些大臣有的世代享受朝廷的恩宠,有的自己受到隆重的知遇之恩,我们与陛下同欢乐共悲伤,按照国家的标准给家人做榜样。假如我们另有心腹之人,敢用死来改变它。我不能忍受极度的忧愁,谨慎地再次进奉奏表来让陛下知道。    
 


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