阅读下文，完成小题。

苏公堤

①苏轼知杭州，杭频海，水泉咸苦。唐刺史李泌始引西湖水作六井，白居易复浚西湖，放水入运河，自河入田，溉田且千顷。自唐及钱氏，岁辄开治至宋废而不理湖中葑^①积为田而水无几矣。运河失湖水之利而取给于江，潮水游河，泛溢阛阓^②，三年一浚，为居民大患，六井亦几废。

②轼间至湖上，周视良久，曰：“今欲去葑田，将安所置之？湖南北三十里，环湖往来，终日不达，若取葑田积为长堤以通南北，则葑田去而行者便矣。又吴人种菱，春辄芟除，不遗寸草。葑田若去，募人种菱，收其利以备修湖可也。”乃取救荒之法，得钱数万贯、粮数万石，复请于朝，得百僧度牒以募役者。堤成，南北径十三里，植芙蓉、杨柳于其上，望之如画图，杭人名曰“苏公堤”。

——节选自《续资治通鉴·宋纪八十一》

【注】葑：葑田，在沼泽上以木作架，上铺泥土，作为种植水生植物的农田。阛阓：huán huì，街市；街道。

1.解释下列句中加粗的词。

 轼间至湖上

 不遗寸草

2.下列对画线句断句正确的一项是

   A. 岁辄开治//至宋废而不理//湖中葑积为田//而水无几矣。

   B. 岁辄开治至宋//废而不理湖中葑积为田//而水无几矣。

   C. 岁辄开治//至宋废而不理//湖中葑积//为田而水无几矣。

   D. 岁辄开治至宋//废而不理湖中葑积//为田//而水无几矣。

3.苏轼带领百姓治理西湖的好处有哪些，请写出三点。

4.“苏公堤”因苏轼而名载千古，请再举出一个名人名景相得益彰的例子并简析。

 

答案：

【答案】

偶尔

留下

A

去除葑田，引水灌溉农田；用淤泥堆积成长堤便利交通；苏公堤成一美景。

例：王勃和藤王阁；范仲淹和岳阳楼；黄鹤楼和崔颢；白居易和白堤；柳宗元和柳公祠；林则徐和坎儿井；陆游和沈园等。

【解析】

本题考查实词的含义。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回到原文中，就会发现，“轼间至湖上”意思是苏轼偶尔来到湖上，“间”是“偶尔”的意思。

本题考查实词的含义。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回到原文中，就会发现，“不遗寸草”意思是不留下一寸杂草，“遗”是“留下”的意思。

本题考查正确断句的能力。所给句子说的是治理西湖的情况。“宋”指的是宋朝，表示的是时间，据此可知“至宋”前应断开，可排除BD两项。再比较AC两项，“湖中葑积为田”的意思是（当地人）在西湖中葑田农作，而“湖中葑积//为田而水无几矣”的意思为（当地人）在西湖中葑田，农作水几乎没有了，与上下文不衔接，且语句不通顺，据此可排除C项。答案为A项。

本题要求写出苏轼带领百姓治理西湖的好处，考查筛选信息概括文章要点的能力。由原文“今欲去葑田”可概括出去除葑田，引水灌溉农田；由“若取葑田积为长堤以通南北，则葑田去而行者便矣”可概括出用淤泥堆积成长堤便利交通；由“堤成，南北径十三里，植芙蓉、杨柳于其上，望之如画图”可概括出苏公堤成为了一道美景。

本题是一道探究题，既考查考生对文本的理解，又考查考生的知识积累情况，难度不大，考生只要能够举出一个因名人而出名的景点的例子就可以了。注意解答时要写出名人及景点，并简要分析该景点是如何因名人而出名的。可写的名人与名景很多，如王勃和藤王阁，范仲淹和岳阳楼，欧阳修和醉翁亭，黄鹤楼和崔颢等等。

苏轼担任杭州知州，杭州临近大海，当地的水又咸又苦。唐朝时杭州刺史李泌开始引西湖水挖了六口井，白居易（任职后）又疏浚了西湖，放西湖水注入运河，从运河中引水入田，灌溉面积达千顷。从唐朝（延续到）五代时钱氏吴越政权，每年都要开河治理，到宋朝时荒废而无人治理，（当地人）在西湖中葑田农作，而水几乎没有了。运河失掉了从西湖取水的便利只好从钱塘江中取水，钱塘潮水倒入运河，河水泛滥流入城市，只得三年一次疏浚，成了百姓的灾难，六口井水也几乎废弃不能用了。

苏轼偶然来到湖上，环视观察很久，说：“如今要除去这些葑田，将把湖中的（淤泥）放到哪里呢？西湖南北长达三十里，环绕西湖一周来往，一天时间不够，如果能取来葑田的淤泥堆积成一条长堤连通南北，那么葑田的淤泥除去了且行人也便利了。另外，吴地的百姓习惯种菱，春天时就能收割干净，不留下一寸杂草。假如除去了葑田，招募人来种菱，卖菱的钱可以用作修湖的经费。”于是他采取了救荒的方式，筹到了数万贯钱、数万石粮，然后再向朝廷请示，得到一百名僧人的度牒（注：僧道出家，由官府发给凭证，称之为“度牒”。度牒可充军政费用。）用来募集服役的人。堤建成了，南北长十三里，堤上种植芙蓉、杨柳树等，远望如同一幅山水画，杭州人给它取名叫“苏公堤”。