韩愈
(四)阅读下文,完成第14—19题。(19分)
①公讳晋,字混成,河中虞乡万里人。少以明经上第。宣皇帝居原州,公在原州,宰相以公善为文,任翰林之选闻,召见,拜秘书省校书郎,入翰林为学士。三年出入左右,天子以为谨愿。
②先皇帝时,兵部侍郎李涵如回纥,诏公兼侍御史,为涵判官。回纥之人来曰:“唐之复土疆,取回纥力焉。约我为市,马既入,而归我贿不足,我于使人乎取之。”涵惧不敢对,视公。公与之言曰:“我之复土疆,尔信有力焉。吾非无马,而与尔为市,为赐不既多乎?尔之马岁至,吾数皮而归资。边吏请致诘也,天子念尔有劳,故下诏禁侵犯。诸戎畏我大国之尔与也,莫敢校焉。尔之父子宁而畜马蕃者,非我谁使之?”于是其众皆环公拜,既又相率南面序拜,皆两举手曰:“不敢复有意大国。”自回纥归,拜司勋郎中,未尝言回纥之事。
③今上即位,拜华州刺史。朱讹之乱,加御史大夫,诏至于上所。李怀光反,上如梁州。怀光所率皆朔方兵公知其谋与朱泚合也患之造怀光言曰:“公之功,天下无与敌;公之过,未有闻于人。某至上所,言公之情,上宽明,将无不赦宥焉。乃能为朱泚臣乎!彼为臣而背其君,苟得志,于公何有?且公既为太尉矣,彼虽宠公,何以加此?彼不能事君,能以臣事公乎!公能事彼,而有不能事君乎?彼知天下之怒,朝夕戮死者也,故求其同罪而与之比,公何所利焉?公之敌彼有余力,不如明告之绝,而起兵袭取之,清宫而迎天子,庶人服而请罪有司,虽有大过,犹将掩焉,如公则谁敢议!”语已,怀光拜曰:“天赐公活怀光之命。”故怀光卒不与朱泚。
([唐]韩愈《赠太傅董公行状》,有删节)
14.写出下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)任翰林之选闻( ) (2)兵部侍郎李涵如回纥( )
15.为下列句子中的加点词选择正确的释义。(2分)
(1)天子以为谨愿( )
A.愿意B.慎重 C.诚实 D.宽容
(2)边吏请致诘也( )
A.责罚B.查问 C.整治 D.禁止
16.把第②段画线句译成现代汉语。(5 分)
诸戎畏我大国之尔与也,莫敢校焉。尔之父子宁而畜马蕃者,非我谁使之?
17.第③段画线部分有三处需加句读,请用“/” 把这三处标识出来。(3分)
怀光所率皆朔方兵公知其谋与朱泚合也患之造怀光言曰
18.分析董晋出使回纥归朝后“未尝言回纥之事”的原因。(2分)
19.董晋成功阻止了李怀光与朱泚的联合。请结合第③段,简析其说服的艺术。(5分)
答案:
14.(2分)⑴向皇帝报告 ⑵到,前往
15.(2分)⑴C ⑵(1分)B
16.(5分)各少数民族害怕我们这样的大国帮助你们,没有人敢与你们较量。你们回纥的父子们安居乐业,畜养的马匹兴旺,不是我们又是谁造就的呢?(每分句1分)
17.(3分)怀光所率皆朔方兵 / 公知其谋与朱泚合也 / 患之 / 造怀光言曰
18.(2分)一方面,不让兵部侍郎李涵感到难堪;另一方面,体现谦退低调,成事却不居功。(两个方面,各1分)
19.(5分)董晋先赞李怀光的功劳,缓解李怀光的抵触情绪;又用其过尚未有人知,且皇帝的宽宏大量,消除他的顾虑。再指出朱泚是背信弃义之人,强调与朱联合有害无益,让李怀光认识到事情的后果,放弃反叛的念头。最后提出将功补过的可能,为他下一步的行动提供具体建议。(三个层次,各2分,给满5分为止)