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汪琬《江天一传》阅读练习及答案
汪琬
五、文言文阅读
阅读下文,完成下面小题。
江天一传
(清)汪琬
①江天一,字文石,徽州歙县人。少丧父,事其母及抚弟天表,具有至性。尝语人曰:“士不立品者,必无文章。”前明崇祯间,县令傅岩奇其才,每试辄拔置第一。年三十六,始得补诸生。家贫屋败躬畚土筑垣以居覆瓦不完盛暑则暴酷日中;雨至,淋漓蛇伏,或张敝盖自蔽。家人且怨且叹,而天一挟书吟诵自若也。
天一尤为同郡金佥事公声所知,幕中诸侠客有号知兵者以百数,而公独厚之。当是时,徽人多盗,天一方佐佥事公,用军法团结乡人子弟,为守御计。狼兵【1】哗于途,所过焚掠,将抵徽,徽人震恐,佥事公谋往拒之,以委天一。天一腰刀帓首,黑夜跨马,率壮士驰数十里,与狼兵鏖战于祁门。斩馘2大半,悉夺其马牛器械,徽赖以安。
③顺治二年夏五月,江南大乱,州县望风内附,而徽人犹为明拒守。清军购天一甚急。天一知事不可为,遽归,嘱其母于天表,出门大呼:“我江天一也。”遂被难。有知天一者,欲释之,天一曰:“若以我畏死也?我不死,祸且族矣。”遇佥事公于营门,公目之曰:“文石,女有老母在,不可死。”笑谢曰:“焉有与人共事而逃其难者乎?公幸勿为我母虑也。”至江宁,总督者欲不问,天一昂首曰:“我为若计,若不如杀我;我不死,必复起兵。”佥事公于是日死矣,天一竟与公同死,虽古义烈之士无以尚之。【1】狼兵:即“俍兵”,明代广西少数民族的地方军队。【2】斩馘:斩敌首割下左耳计功。
15.解释下列加点词在句中的意思
(1)以委天一 (       )          (2)遂被难(       )
16.结合文意,为下列句中加点词选择释义正确的一项。
(1)清军购天一甚急(       )
A.协商   B.悬赏   C.购买   D.收买
(2)虽古义烈之士无以尚之(       )
A.超过   B.仰慕   C.攀附   D.遵从
17.第①段划线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。
家 贫 屋 败 躬 畚 土 筑 垣 以 居 覆 瓦 不 完 盛 暑 则 暴 酷 日 中
18.把以下句子翻译成现代汉语。
(1)天一尤为同郡金佥事公声所知,幕中诸侠客有知兵者以百数,而公独厚之。
(2)市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。
19.结合全文,简析江天一的形象特点。
 
 
答案:
15.托付,交付     蒙受,遭受    
16. B     A    
17.家 贫 屋 败/躬 畚 土 筑 垣 以 居/覆 瓦 不 完/盛 暑 则 暴 酷 日 中    
18.(1)天一特别受到同郡佥事(公)金声的赏识,幕府中精通兵法的众多侠义之士以百人计数(有上百人),但是金声唯独推崇天一。
(2)市井中游手好闲、不务正业的年轻人,捉到好的蟋蟀就放在笼子里(名作状)养着,抬高(形容词作动词)它的价钱,储存起来,当做稀奇的货物。    
19.第①段中“士不立品者,必无文章”,体现了江天一重视道德修养。
第①段中江天一在“家贫屋败”的情况下“挟书吟诵自若”,体现他安贫乐道、贫而好学。
第②段中江天一与狼兵鏖战,体现了他英勇善战、果敢勇猛。
第③段中出门大呼“我江天一也”,及与总督“我不死,必复起兵”的语言描写,体现出他不惧死亡民族气节和坚定的抗清决心。
第③段中“我不死,祸且族矣”和“焉有与人共事而逃其难者乎”,保全家人的牺牲精神,与好友共担罪责的忠义之气。
【解析】15.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
(1)委:托付,交付。句意:把这件事托付给了天一。
(2)被:蒙受,遭受。句意:于是被逮捕(于是遭遇了灾难)。
16.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
(1)购:悬赏。句意:清军悬赏捉拿天一非常急迫。
故选B。
(2)尚:超过。句意:即使是古代那些忠义刚烈的人,也没有谁能够超越他们。
故选A。
17.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:他家里很穷,房屋残破不堪,就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。屋上盖的瓦片不齐全,大热天就暴晒在酷热的太阳中
“家贫屋败”是并列短语,是亲自修屋的原因,在后面断开;
“躬畚土筑垣”是修屋过程,“以居”是目的,中间不能断开,在“以居”后面断开;
“覆瓦不完”是主谓短语,主语是“覆瓦”,这句指出屋顶上的瓦片不完整,可能有很多破洞或缺失,所以从“覆瓦”之前断开;
“盛暑则暴酷日中”描述了在炎热的夏天,他不得不在烈日下忍受酷热,主语又变成了“他(江天一)”,所以从“盛夏”之前断开。
18.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“为”,表被动;“知”,赏识;“诸侠客有知兵者”定语后置,正常语序是“有知兵诸侠客者”;“厚”,推崇。
(2)“游侠儿”,游手好闲、不务正业的年轻人;“笼”,名词作状语,用笼子;“直”,通“值”,价值;“居”,当做。
19.本题考查学生理解文章内容,分析人物形象的能力。
第①段中江天一所说“士不立品者,必无文章”表明,他认为读书人,一定要树立好的道德品行,体现了江天一重视道德修养。
第①段中江天一家“家贫屋败”,家里的人面对这种情况一面埋怨,一面叹息,而他在这样的的情况下仍能“挟书吟诵自若”,体现他安贫乐道、贫而好学。
第②段中“天一腰刀帓首,黑夜跨马,率壮士驰数十里,与狼兵鏖战于祁门。斩馘大半,悉夺其马牛器械,徽赖以安”通过描写江天一与狼兵鏖战,杀死了叛兵一大半人,夺取了他们所有的牛马和兵器,体现了他英勇善战、果敢勇猛。
第③段中通过清军急迫悬赏捉拿江天一,江天一知道抗清之事已没有希望后,出门主动让清军逮捕自己的描写,以及对江天一大呼“我江天一也”,与总督“我不死,必复起兵”的语言描写,体现出他不惧死亡的民族气节和坚定的抗清决心。
第③段中通过江天一所说“我不死,祸且族矣”,体现出他宁愿牺牲自己,也要保全家人的牺牲精神,通过他的话“焉有与人共事而逃其难者乎”,体现出他不惧死亡,与好友共担罪责的忠义之气。
参考译文:
江天一传
(清)汪琬
江天一,字文石,徽州歙县人。小时候父亲就死了,他侍奉母亲,扶养弟弟天表,有着纯厚的本性。他曾经对别人说:“一个读书人,不树立好的道德品行,就必然没有好文章。”前朝明末崇祯年间,歙县县令傅岩认为他才学奇异,每次县里童生的岁试,总是选拔他为第一名。但到三十六岁,才补上一名生员。他家里很穷,房屋残破不堪,就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。屋上盖的瓦片不齐全,大热天就暴晒在酷热的太阳中;下雨天,全身被雨淋得像蛇一样蜷伏着,有时张起破伞来遮挡一下。家里的人一面埋怨,一面叹息,然而天一却捧着书本朗读,和平常一样。
天一特别受到同郡佥事(公)金声的赏识,幕府中精通兵法的众多侠义之士以百人计数(有上百人),但是金声唯独推崇天一。在那个时候,徽州一带盗匪很多,江天一便辅助佥事金声,用军队的办法团结组织乡里的年轻人,作好防守的打算。那些广西土司的军队在半路上发生叛乱,所经过的地方放火抢劫,将要到达徽州时,徽州人非常震惊恐惧。佥事金声计议派兵去抵抗,把这件事托付给了天一。天一佩腰刀,头上缠着头巾,黑夜里骑着马,率领一批勇士奔跑了几十里,与叛乱的广西土司军队在祁门进行激战,杀死了叛兵一大半人,夺取了他们所有的牛马和兵器,徽州城依赖这次战役而得以平安。      
清顺治二年夏五月,江南已被清兵攻破,各州县见势纷纷归附清朝,但徽州人民还是为明王朝坚守抵抗。清军悬赏捉拿天一非常急迫。江天一知道抗清之事已没有希望,就立即回家,把母亲托付给弟弟天表,出门大叫:“我就是江天一。”于是被逮捕。清军中有知道天一的,想释放他。天一说:“你以为我怕死吗?我不死,灾祸将是全家族人被杀。”在营门口遇见了佥事金声,金声看着他说:“文石,你还有老母亲在,你不能死。”江天一笑着辞谢道:“哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢?希望你不要为我的母亲担忧。”到了南京,总督洪承畴想不问罪,江天一昂起头来说:“我为你考虑,还是把我杀了的好;我不死,必定再要起兵。”而佥事金声也在这一天被杀害,天一最终和他一同死去,即使是古代那些忠义刚烈的人,也没有谁能够超越他们。
 


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