苏轼《文言文小故事》
阅读下面文言文,完成各题。
吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰③殊不畏人,闾里间④见之,以为异事。此无他,不忮之诚,信于异类也⑤。
(选自宋•苏轼《东坡志林》)【注释】①武阳君:苏轼的母亲。②鷇[kòu]:初生的小鸟。③驯扰:驯服顺从。④闾[lǘ]里间:这里指乡里人。⑤忮[zhì]:凶狠。信:使……信任。
(1)下面语句的朗读节奏划分不正确的一项是______
A.众鸟/巢其上
B.儿童/婢仆
C.翔集其/间
D.不忮/之诚
(2)解释下面句子中加点的词。
①武阳君恶杀生:______
②殊不畏人:______
(3)把文中划线句子翻译成现代汉语。
(4)文中所说的“(鸟儿)而能训扰,殊不畏人”的原因是什么?(用文中的话回答)
(5)请给这篇短文取个标题;读了这篇短文,你得到什么样的启示?
答案:
(1)本题考查文言文朗读节奏划分。先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么。再按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。
ABD.正确;
C.有误,句意:一齐在花木丛里飞翔并栖息。“其间”作“翔集”的后置状语,在“集”后面断开,即:翔集/其间。
故选:C。
(2)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。
①句意为:武阳君对杀生的行为十分痛恨。恶:讨厌,厌恶。
②句意为:也不怕人。殊:很。
(3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。句中重点词语有:数,几;巢,筑巢;句意为:几年的时间,鸟雀们都将巢建在花木的低枝上。
(4)本题考查内容理解和概括。梳理材料内容,根据题干要求,找到相关语句来填空即可。
“此无他,不忮之诚,信于异类也”意思是:由此来看,那时鸟雀不敢靠近人,真是因为人的作为比蛇鼠之类的作为更加残暴。这就是“(鸟儿)而能训扰,殊不畏人”的原因。
(5)本题考查拟写标题和内容理解。从全文来看,材料主要写因为武阳君爱鸟,鸟类就和人类亲近,进而抒发“忮之诚,信于异类”的感慨。所以,用“武阳君爱鸟”做题目比较恰当。结合内容,联系“武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀”“人既不杀,则近人者,欲免此患也”等语句,围绕着“我们要爱护鸟类,保护自然”来阐述即可。
答案:
答案:
(1)C
(2)①讨厌,厌恶; ②很。
(3)很多年来,它们都在低矮的树枝上筑巢。
(4)不忮之诚,信于异类也。
(5)武阳君爱鸟。
示例:信赖,往往能创造出美好的境界。
译文:
在我过去年少之时所住的书堂前,种着竹子、柏树和各种花,长满了院子,有很多鸟在上面筑巢。武阳君厌恶杀生,命令小孩和家奴都不能捕捉小鸟。几年的时间,鸟雀们都将巢建在花木的低枝上,弯下腰可看到它们的幼鸟。又有四五只叫做桐花凤的鸟,一齐飞翔并栖息在花木丛里。这种鸟羽毛极为罕见珍贵,但却十分驯养服从,从来不畏惧人。乡里人偶然见了(这景象),把这当作奇怪的事。这其实没什么,我们不凶狠并真诚地对待它们,使它们信任异类。