(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

歙县孔子庙学记

宋濂

歙，汉县也。初属丹阳，自吴、晋而下，虽屡更为郡若州，而县仍旧名不废。其地为东越奥区，号多佳山川。黟川如龙前行，偃蹇不受羁；紫阳、问政二山又矗起东南，势若翔凤。故士之生其间者，或以气节著,或以道艺名，时有其人，近代尤称多士，立言著书，动足名家。是固因山川之灵攸钟，其沉涵陶育之者非立学之所致欤!

初，学在县市之东。壬辰兵起而歙为斗争之场，官庐民舍焚燕无遗，而学亦废矣。淡烟荒照，榛荆蔽途，而狐兔或暮出冲人，识者为之彷徨太息，如是者十年。

辛丑之夏，张侯齐来为县，喟然叹曰：“歙为徽国文公^①父母之邦，道德之化衣被天下-虽时当尚武而其乡学可久废乎?”遂请于大府而经营之。会故基已更构紫阳书院，遂于书院之东立表考宜，剪刈秽荒，别畚新土充其亏洼，高爽垲疏有逾其旧。中峙王寝，象厥正配²;外敞正门，列以画载；栏楯翼遮，术道直修。庙左别筑论堂、直斋，以处讲师暨弟子员。经始于秋九月，考成于明年壬寅之秋八月。

侯帅儒师行释奠礼。牲币有饬，神来顾歆。观者叹慕，至于咏蹈。金谓侯之嘉惠吾民者深，不可无以贻永久。于是教谕江君材，奉币请文，刻诸丽牲之碑。

惟先王之制，自诸子以至公卿、大夫、士之子，“使之修德学道，春合诸学，秋合诸射，以考其艺而进退之”^④。是文事武备均出于学也。侯于下车之初，能汲汲建学于用武之日，可谓知斯道矣。歙之士尚当专心一力，惇于明体适用之学，平居之时，则谈俎豆而攻遗经，一遇四郊有警，则操戈上马，以收献馘之功，使议者咸曰：生文公之邦，而无忝山川之灵者，庶几不负建学之意。

侯字仲贤，齐，其名也。某郡人，以行中书據擢为歙县令。招徕怀集，民欢趋之，遂成市落。县廨、驿舍皆新作之，而尤急于农功，其善政盖不一而足。当时相其成者，则丞胡拱辰、主簿王某及江君云。

(有删改)

【注】①徽国文公：指朱熹。②象厥正配：指塑的孔子像和配祀者像。③语出《周礼·夏官司马第四》。

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

道A德之化B衣被C天下D虽时E当尚武F而其乡G学可久H废乎?

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.名，出名，有名声，与蒲松龄《促织》“自名‘蟹壳青’”的“名”意思不同。

B.畚，用畚运送，与《愚公移山》“箕畚运于渤海之尾”的“箕畚”用法相同。

C.牲币，牺牲和币帛，古代用以祀日月星辰、社稷等。后来泛指一般祭品。

D.进退，文中为升降，与《孔雀东南飞》中“进退无颜仪”的“进退”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.歙县山水俱佳，水如游龙，山若翔凤，人杰地灵，名士辈出，很好地体现出了环境对人的化育作用。

B.过去的县学毁于兵火后，作者十年来多次到旧址凭吊，面对荒芜破败的景象，感慨叹息，唏嘘不已。

C.耗时近一年，于紫阳书院东择址而建的孔子庙，布局合理，配套完善，建成后行祭孔之礼并刻碑以纪。

D.作者引用《周礼》的话强调学文习武的重要性，点明修建县学的目的，并希望歙县学子能够文武兼备。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)金谓侯之嘉惠吾民者深，不可无以贻永久。(4分)

(2)生文公之邦，而无忝山川之灵者，庶几不负建学之意。(4分)

14.张齐在歙县任县令时有哪些重要成就?(3分)

 

 

答案：

（一）文言文阅读（20分）

10.（3分）BDF

11.（3分）B（《愚公移山》中的“箕畚”是名词作状语。）

12.（3分）B（“作者十年来多次到旧址凭吊”错。）

13.（8分）⑴（4分）大家都认为张齐施予我们百姓的恩惠太多，不能没有用来永久留下的东西。（注意“佥”“嘉惠”“无以”“贻”的翻译。）

⑵（4分）生在文公的家乡，且无愧于灵秀的山川，（这样）或许才能不违背新建县学的本意。（注意“忝”“灵”“庶几”“负”的翻译。）

14.（3分）①重建孔庙（县学），培养人才；②招徕百姓，聚成市落；③新建县廨、驿舍；④重视发展农业生产。（每个要点1分，答对三个要点即可得3分。）