徐一變
(五)阅读下文，完成第21-23题。(11分)
桃溪记
【明】徐一變
①自余遭乱，流寓无常处，恒郁郁不乐。思得幽夐①之地，营半亩之室以宁厥居。环视无有也。
②客或进曰：“世岂无有哉？顾先生未之即□。太湖之南二十里许，有溪焉。水泉清远，左盘右纡，势若篆箱。《郡志》言：‘越大夫蠢扁舟出五湖时常过其处。’后人思之，构桥溪上曰‘范蠡’以志。溪两岸宜桃，投核土中，不培而茂，望之蓊然。方春始阳，群葩竞发，嫣红腻白，酣阳额雨，蒸为旦气。烂若赖霞。居人因字溪曰‘桃’。茅屋三四福、在桃树中，则吾家也。附屋有田二十亩，勤力耕作，足以具缠粥。聚落相凑，皆务农业。官租有程，每相率先期而输，不俟征迫，终岁无骨吏扣门，时虽争战，过兵不及，妻子皆不识兵。有自城府来者，言兵暴状，辄相惊讶。其地若此，可以言幽复矣。顾先生未之即□。”
③嘻！吾尝观陶靖节记“桃花源”事，疑其地实在世外，非人间有。如客所称，不出吴江、乌程二邑之交，非桃花源比也，而不知有乱世，亦异矣哉？然后知天壤间，未尝无绝境，第吾驽薄，弗获至尔。客吴姓，姿朴茂，间至城府，从士大夫游。以余志幽复，招余卜筑其处，因记之云。
【注】①幽夐（xiòng）：幽深，深邃。
21.针对作者的“郁郁不乐”，客人进行了一番说解；请结合文本具体情境，各选一个合适的语气词，填入第②段方框处，并简述理由。(4分)
(1)世岂无有哉？顾先生未之即□。
(2)其地若此，可以言幽复矣。顾先生未之即□。
A.也 B.耳 C.焉 D.乎
（1）选项 理由：
（2）选项 理由：
22.赏析第②段画线句景物描写的作用。（3分）
23.结合作者对寻觅“幽夐之地”态度的变化，探究“桃花源”这一意象的现代价值。（4分）
答案：
（五）（11分）
21.（4分）（1）B 理由：用“耳”字，对作者所认为的世无“幽夐”之地表达不以为然的态度，以便在一开始就消除作者的郁闷心情，有助于说理的展开。（2分）
（2）A 理由：用“也”字，意味着对上文内容作小结，并有鼓励作者去寻找的意味。（2分）
22.（3分）答案示例：画线句描写了溪水两岸春光明媚，桃花竞开的景象，并描写在雨后阳光的映照下，桃花美如红霞的景象；（1分）表现了桃树生长开花之节奏与韵律，凸显其生命力；（1分）将桃花描写得如此美丽可爱，为后文交代当地人将此溪取名“桃溪”做了铺垫。（1分）
23.（4分）答案示例：作者因遭遇战乱，欲寻“幽夐之地”，但不相信人间真有世外桃源，于是郁郁不乐；（1分）听客人介绍了桃溪村后，虽不全信，但对其居民不知兵燹感到惊异；（1分）然后觉得天地间或许真有人迹罕至的仙境，只是自己驽钝而没有去寻觅而已；（1分）陶渊明涉足桃花源纯属偶然，“世外桃源”只具有审美价；（1分）而作者反思自己的态度，并做了记录；这种态度鼓励了当今的人们以自己的行动去发现“人间桃源”。（1分）
