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《何博士备论·汉光武论》阅读练习及答案
何博士备论
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
师不必众也,而效命者;士无皆勇也,而致死者胜。古之人有以众而败,有以寡而胜者,王寻、王邑以百万而败于三千之光武,曹公以八十万而败于三万之周瑜,苻坚以百万而败于八万之谢玄是也。夫率师百万以临数千之军者,必胜之军也。然有时而至于败者,骄吾所以必胜,而以轻敌败也。提卒数千以当百万之众者,必败之道也。然有时而至于胜者,奋吾所以必败,而以致死胜也。
提数千之兵以抗大敌,使人人自致其死,而忘其为数千之弱者,易能也。连百万之众以临小敌,使人人各效其命,而忘其为百万之强者,难能也。何者?弱则思奋,而强则易懈故也!弱而奋,则奋者其气也;强而懈,则懈者其情也。于气则易乘,于情则难。因易乘之气而激之,故有以寡而胜者矣;就难率之情而驱之,故有以多而败者矣。
是以古之善论将者,必知其所以胜任之多寡。苟非所胜任,虽多而累矣。赵括一用赵人四十万,束手而就长平之坑者,败于众也。王翦必用秦军六十万,然后取胜于荆者,办于多也。汉高祖尝一大用其军矣,劫五诸侯之兵合六十万以攻楚也。而项羽逡巡以三万之锐起而覆之睢水为之不流。曹公之于兵也,巧谲奇变,离合出没,其应无穷,白首于兵,未尝不以少敌众也。卒丧赤壁之师,而成刘备、周瑜之名者,骄荆州之胜,恃水陆之众,而败于懈也。
方寻、邑百万之众以压昆阳,其视孤城之内外者皆几上肉也。然而光武合数千之卒,申之以必死之誓,激之以求生之奋,身先而搏之,则其反视寻、邑之众者皆几上肉也,是以胜。虽然,是役也,人以其为光武之能事,而知其所以为能事也。唯诸将观其生平见小敌怯、见大敌勇也,皆窃怪之。而不知光武为是勇、怯者,乃所谓能事而皆以求胜也。夫怯于小敌者,其真情也;勇于大敌者,其权术也。敌小而怯,怯而戒,戒而励,胜之道也;敌大而勇,勇而决,决而奋,亦胜之道也。于敌之小而示之真情,是以不易胜之也;于敌之大而用其权术,是以不畏胜之也。光武非能以少败众也,固又至于多而益办也。呜呼!英雄若世祖者,为难及也!
(节选自《何博士备论·汉光武论》)
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
而项羽A逡巡B以三万之锐C起D而覆之E睢水F为之G不流。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )(3分)
A.克,战胜,与《论语·颜渊》“克己复礼为仁”的“克”意思相同。
B.率,统率,与《六国论》“六国互丧,率赂秦耶”的“率”意思不相同。
C.莫,没有谁,与《琵琶行》“莫辞更坐弹一曲”的“莫”意思不相同。
D.特,仅仅,与《答司马谏议书》“非特朝廷士大夫而已”的“特”意思相同。
12.下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是(   )(3分)
A.同样是以少胜多,光武帝率兵三千,周瑜、谢玄率兵数万,后两者反衬出前者统帅能力之强。
B.在双方兵力悬殊的战争中,弱小军队很容易忘记自己的弱小,而百万大军很难忘记自己的强大。
C.能力低的将领,率领士兵太多反而受累,比如在长平之战中,率军四十万的赵括却被秦军打败。
D.面对敌众我寡的形势,光武帝率领的起义军被激发出死中求生的勇气,最终扭转局势,反败为胜。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)提卒数千以当百万之众者,必败之道也。(4分)
 
(2)是以古之善论将者,必知其所以胜任之多寡。(4分)
 
14.本文多用对比,请结合文章最后一段,从光武帝角度作简要分析。(5分)
 
 
答案:
10.B C E
 11.A
12.A
13.(1)率领几千士兵来抵挡百万敌军,是必定会失败的。(共4 分。提,定语后置,当,判断句各1 分)
(2)因此古代善于评价将领的,一定要知道那将领可以胜任统帅军队的多与少。(共4分。每小句2 分)
14.①光武帝军队与敌军兵力的对比:“数千之卒”与“百万之众”;
②光武帝军队状态的前后对比:被敌人视作“几上肉”与反视敌人为“几上肉”;
③光武帝对敌策略的对比:“见小敌怯”与“见大敌勇”。通过多处对比,有力地论证了光武帝统兵作战能力之强。
(共5 分。1 处对比1 分,论证效果2 分)
 
 
 


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