刘安《淮南子》
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10~14小题。
周公受封于鲁,以此移风易俗。孔子修成、康之道,述周公之训,以教七十子,使服其衣冠,修其篇籍。故儒者之学生焉。
墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不悦,厚葬靡财而贫民,久服伤生而害事,故背周道而用夏政。节财、薄葬、闲服生焉。
齐桓公之时,天子卑弱,诸侯力征,南夷北狄,交伐中国。齐国之地,东负海而北障河,地狭田少而民多智巧。桓公忧中国之患,苦夷狄之乱,欲以存亡继绝,崇天子之位,广文、武之业。故《管子》之书生焉。
齐景公内好声色外好狗马猎射亡归好色无辨。作为路寝之台,族铸大钟,撞之庭下,郊雉皆响。一朝用三千钟赣,梁丘据、子家哙导于左右。 故晏子之谏生焉。
晚世之时,六国诸侯,溪异谷别,水绝山隔,各自治其境内,守其分地,握其权柄,擅其政令,下无方伯,上无天子,力征争权,胜者为右,恃连与国,结远援,以守其国家,持其社稷。故纵横修短生焉。
申子者,韩昭釐之佐。韩,晋别国也,地墽民险,而介于大国之间。晋国之故礼未灭,韩国之新法重出;先君之令未收,后君之令又下。新故相反,前后相缪,百官背乱,不知所用。故刑名之书生焉。
秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利;可威以刑,而不可化以善,可劝以赏,而不可厉以名;被险而带河,四塞以为固,地利形便,富积殷富。孝公欲以虎狼之势,而吞诸侯。故商鞅之法生焉。
若刘氏之书,观天地之象,通古今之论,权事而立制,度形而施宜,原道之心,合三王之风,以统天下,理万物,应变化,通殊类。非循一迹之路,守一隅之指,拘系牵连之物,而不与世推移也。故置之寻常而不塞,布之天下而不窕。
(节选自刘安《淮南子·要略》)
10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。(3分)
齐景公内好A声色B外好C狗马D猎射E亡归F好色G无辩
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“以为”,是认为的意思,与《论语》中“仁以为己任”的“以为”意思相同。
B.“贫”,“使……贫穷”,与《过秦论》中“以弱天下之民”的“弱”用法相同。
C.“国家”,“国”指诸侯的封地,“家”指大夫的封地,与今天“国家”的意思不同。
D.“劝”,是勉励的意思,与《兼爱》中“恶得不禁恶而劝爱”的“劝”意思相同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.孔子传承周公教诲,教导门下弟子,让其穿戴周朝服饰冠帽,修改儒家经典,由此产生了儒家学说。
B.墨子认为儒家礼节繁琐,丰厚的葬礼长期的服丧,劳民伤财妨碍事务,于是放弃了周礼而采用夏政。
C.战国时期诸侯相互征伐,国与国之间经常通过结盟来巩固统治、护卫疆士,合纵连横之术应运而生。
D.韩国从晋国分裂而来,保留了许多过去的政令,这与不断颁布的新法矛盾抵触,刑名之学因此产生.
13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)齐国之地,东负海而北障河,地狭田少而民多智巧。(4分)
(2)事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。(《苏武传》(4分)
14.文中为什么要介绍诸家学说的产生情况?请简要分析。(3分)
答案:
10.(3分)BDF
11.(3分)A(《论语》中的“以为”是“把……作为的意思。)
12.(3分)A(“修改儒家经典”有误)
13.(8分)
(1)(4分)齐国的土地,东边背靠大海,北边被黄河阻隔,土地狭窄农田稀少,百姓大多精明巧诈。(“负”“障”各1分,大意2分)
(2)(4分)事情像这样,这一定会牵连我,被侮辱才死,更加辜负国家。(“及”“见”各1分, 大意2分)
14.(3分)列举诸家学说的产生缘由,借此闸明《淮南子》的价值和意义(1分):一是与诸家学说相比,揭示了天地万物的根本规律(1分);二是突破了学说的局限,能与世推移(1分)。
(意思相近即可)