阅读下面的文言文，完成18-22题。（15分）

伤仲永

王安石

    金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬蝌，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

18．解释下面句子中加点的词。（3分）

（1）即书诗四句

（2）日扳仲永环谒于邑人

（3）从先人还家

19．用“／”给下面的句子划分节奏。（每句只画一处）（2分）

（1）父 利 其 然 也。

（2）余 闻 之 也 久。

20．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或以钱币乞之。（2分）

（2）不能 称前时之闻。（2分）

21．填空。（2分）

    （1）文中与方仲永“世隶耕”相照应的句子是“_________”。

    （2）文中写他人对方仲永非凡才能的反应是通过“父异焉”和“__________”表现出来的。

22．题目中的“伤”字是“为……感到惋惜”的意思，那么，作者到底为什么而惋惜呢?联系全文，谈谈你的理解。（4分）

 

 

答案：

 

18．（1）写（书写）

（2）拜访

（3）跟随（跟从）

19．（1）父／利其然也。（2）余闻之也／久。

20．（1）有的人还用钱来求仲永题诗。[或（有的，有的人）；乞（求，索取，这里有“花钱请”的意思）]

（2）（写得已经）不能符合以前的名声了。（称：符合；闻：名声）

21．（1）仲永生五年，未尝识书具（答“未尝识书具”亦可）

（2）邑人奇之

22．①为天才的天折而惋惜；（为方仲永才能衰退而惋惜）②为仲永的父亲“不使学”而惋惜；③为仲永遭到世人的捧杀而惋惜。（每点2分，答出任意两点即可）